万州区髙梁中心小学教育督导工作制度.pdfVIP

万州区髙梁中心小学教育督导工作制度 为了保障我校教育督导工作扎实有效的开展，根据万州 教督〔2008 〕1 号文件的部署和要求，结合我校教育工作实 际将经常性自评和定期全面评估作为推进工作、积极探索、 提档升质、特色发展、完善自我的有利契机，特拟定本教育 督导工作制度如下： 一、以学校经常性自评为基础，积极探索推进督导评估 工作。 学校教育督导小组根据相关精神制定工作计划，建立对 教研组、教师、学生的评价体系，坚持把学校日常工作有机 地纳入到督导评估中来，并形成制度固定下来。对日常自评 中发现的问题要认真进行分析并制定整改措施，限期加以整 改。 二、积极引导、特色发展、推进完善自我。 在督导评估工作中做到耐心细致的引导。将督导评估工 作使学校评出成绩、评出干劲、评出方向。使督导评估工作 成为再学习、再认识、再调整的过程 把督导评估工作作为 激发师生员工活力、挖掘潜力、改进自我、教育自我、激励 自我和完善自我的过程 通过督导评估工作，及时总结学校 工作，找准取得的成绩和存在的薄弱环节，实现自我诊断、 自我监控和自我调节，以形成良好的动态发展机制。 三、加强组织领导、充分发挥学校督导评估的职能作用。 学校教育督导工作小组由学校校长任组长，同时