部编版三年级下册道德与法治生活离不开规则教案.doc

三年级下册道德与法制《生活离不开规则》优质课教案 丹寨县金钟一小 王兴琴 一、教材分析 主要通过学习和思考，孩子们知道了规则与我们的学习生活密不可分，涉及和影响我们生活的方方面面。从而明白“生活中处处有规则学校里处处有规则”。这一课题的内容贴近学生的实际生活，从而直观地建立起规则的概念，帮助他们对规则的理解具体化生活化。在联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵规则的习惯。 二、学生分析 学校生活有规则，在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的，只有遵守规则我们才会生活得更幸福，更快乐。通过谈话交流，我了解到三年级的学生已经形成最初阶段的规则意识。学生能够主动发现社会学校家庭中普遍存在着的各种规则现象，但是由于学生年龄特点所限，绝大多数孩子没有理解规则的必要性。因此，在教学中我注重让学生知道规则的重要性，知道规则与我们的生活密不可分，明白规则无处不在。 三、教学目标： 1初步建立规则的概念； 2懂得生活离不开规则； 3初步树立规则意识，严格遵守规则。 四、重点难点：树立规则意识，严格遵守规则。 五、课前做《听我说谢谢你》手语操热身运动。 教学过程 游戏导入 1、游戏规则；四人一组，分为男女生各一组，队员A将球夹在膝盖处往前跳，跳至队员B，将球交给队员B，B将球夹在膝盖往回跳交给C,C将球夹在膝盖往回跳交给D，D将球夹在膝盖处跳到指定位置且球不掉下的队取胜。（男生给男生加油鼓励，女生跟女生加油鼓励） 游戏中有规则，生活中也处处有规则。今天，我们学习新课《生活离不开规则》。（同时板书课题） 2、什么是规则？（看到这个课题，孩子们很想知道什么是规则？让孩子们畅谈，教师补充。） 3、孩子们，你们知道我们日常生活中有哪些规则吗?(引导孩子们联系日常生活谈谈自己的所见所闻、所思所想。) 二、生活中也是处处有规则 （1)规则分分类 教师列举类型，学生回答 学校生活中的规则有：遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼道内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。 社会生活中的规则有：遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。 参观文化馆或到公园名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆名胜古迹的卫生，不得乱写乱画乱扔杂物，不得践踏草坪毁坏花草树木等。 师生讨论：没有规则行不行?（把课堂还给学生，让孩子们通过自己的生活经历，回忆、思考，判断。） （3）假如生活没有规则，会出现什么情况？（让孩子自由发挥） （4）说一说你还知道哪些因不守规则而带来严重后果的事例？（让孩子畅谈） 如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享有，我们的人身安全就不会得到充分的保障，我们的学习环境就不会安静有序，我们的个人成长就不能顺利，我们生存环境就不会很好（让孩子总结朗读） 小结：古人说“没有规矩不成方圆”，这里的规矩就是规则。如果我们的生活没有了规则，我们的学习生活就乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。 三、小组合作讨论，规则有什么用？ 每种规则都有它的作用，你能举例出一些规则，并说说它们的作用吗？ 规则 作用 守规则要自觉 1、联系课文插图，遇到这些情况，你会怎么办？ 五、警示教育 敬畏规则，遵守规则，不能把规则当儿戏，我们的生活才更加美好。 六、课堂小结 本节课，我们知道了生活中处处有规则，懂得了规则的重要性。请同学们在以后的日常生活中，自觉遵守规则，并相互监督，让我们的生活变得更加井然有序。（让孩子总结朗读） 七、板书设计 到处有 9.生活离不开规则 社会和谐 要遵守