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听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……(1)我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中, 像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……(2)过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营 似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 1.安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?为什么会发生这样的事? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “意想不到的事情”是指海鸥在老人的遗像前“翻飞盘旋”“连声鸣叫”“肃立不动”“炸了营似的朝遗像扑过来”。 因为海鸥和人一样,也是有感情的,它们和老人建立了深厚的感情,它们失去了一位亲人,因而感到伤心、难过,不忍离开自己的亲人。 2.文中省略号(1)的作用是____________________,省略号(2)的作用是__________________;破折号的作用是_____________。引号的作用是_____________。 3.选文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢? _______________________________________________ 4.这几段场面描写中主要运用了________描写的方法,突出了海鸥对老人的__________。 语意未尽 语意未尽 解释说明 “扑”字更能体现海鸥对老人的深厚情谊。 特殊含义 细节 留恋 请你运用本课所学的写作技法,围绕“人与动物”这一主题,选择一个人和动物相处的细节,表现人和动物的和谐。(200字左右) 思路分析: 要选择人与动物相处时的典型事例来写,通过细节描写:如细小的动作、声音、表情等来表现人与动物之间的情感。 *
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