一年级四班家庭教育(教案)精品资料.pdf

一年级四班家庭教育 （ 教案） 家庭教育的意义与作用 教学目的： 通过本讲教学使广大家长明确家庭教育的意义与作用， 提高其参与家长学校学习的自觉性、积极性、主动性。 教学要点： 一、为什么要开家长会 （一）当前家教中的误区主要表现在以下三个方面： (1) 溺爱型教育：视孩子为小皇帝、小公主，千方百计满足孩子 的不正当要求，娇惯到严重的地步 (2) 粗暴型教育：动不动对孩子就是打骂，殊不知打骂不仅收不 到良好的教育效果，有时还会酿成悲剧 (3) 放任型教育：有的父母双双外出打工挣钱，把孩子交给他人 管理就万事大吉了。有的家长认为把孩子送到学校，有老师教育，家 长只管他的吃、穿、用，其他方面根本不管。 （二）家庭教育的作用 ①基础作用： 家长是孩子的第一任老师， 家庭是孩子的第一所学 校，孩子出生后不久就要接受家庭教育， 因此，家庭教育是基础工程， 人才的成长是从家庭起步的； ②配合作用： 家庭、学校、社会三个方面的教育，好比三匹马拉 一架车，只有互相配合，力气朝一个方向使，才会拉好车，否则不仅 拉不好车，甚至还会造成翻车 ; ③协调作用： 家庭与学校、 孩子与老师、孩子与同学、孩子与社 会、孩子与家长等各个方面的关系要靠家长出面协调。 ④补充作用： 孩子一般有什么知心话愿意对家长说， 因此，家长 对孩子可以针对性教育，这是学校老师得不到的信息，所以，家庭教 育就有补充作用。 （三）家庭教育的特殊性 ①权威性： 父母在孩子面前具有崇高的威望， 因此，教育就具有 权威性； ②长期性：孩子从出生后就接受家庭教育， 直至家长健在都要接 受教育，所以具有长期性。难怪，人们常说，“家长是孩子的第一任 老师，又是终身之师”。 ③针对性： 如前所说， 家长容易得到孩子的知心话， 从获取的信 息中，对的予以表扬，错的及时矫正，所以教育具有针对性。 ④早期性：孩子出生后到未进入校园前都是接受的家庭教育， 所 以，家教具有早期性。 以上四个方面，学校、社会教育都是不能取代的。‘ （四）家庭教育的意义 从以上三个方面得知， 家庭教育具有特别重大的意义， 可以说是 学校实施素质教育的需要，是培养孩子成人、成才的需要。没有良好 的家庭教育，孩子是成不了才的。 二、怎样争做一个合格的家长 1、合格的家长必须要懂得教育学、心理学；还要学习《未成年 人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 2、合格的家长必须要遵守国家教育部、全国妇联颁发的家长教 育行为规范十条。（附后） 3、小学一年级家长要注意以下五点： ①让孩子了解校园生活； ②帮助孩子搞好幼小过渡； ③培养孩子学习兴趣； ④指导孩子制订作息时间表； ⑤少给孩子许诺，特别不要用金钱鼓励孩子学习。 三、给家长的希望 1、希望家长开会不缺席、不迟到、不早退； 2、听讲时要专心，不讲话，不做别的事，听课讲时关好手机； 3、能学以致用，尝试尝试看 4、希望抽空交流家教经验。 名家石宣同志说： “在如今学校教育大体相同下， 差异是在家庭 教育上，因此，教育孩子我们首先不要输在家庭教育上。” 附：家长教育行为规范 一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 二、重在教子做人， 提高子女思想道德水平， 培养子女遵守社会 公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。 三、关心子女的智力开发和科学文化学习， 培养