专题01 一带一路2020高考的历史热点专题直击冲刺三轮复习.pptVIP

2020高考 历史 热点主题 热词切入]民族意识、自信、中华民族伟大复兴、社会主义核心价值 观、坚持中国共产党的领导、反腐倡廉、权力运行的监督与制约、道德、革 命精神、全面深化改革、习近平新时代中国特色社会主义思想、社会文明、 生态文明、和谐、和平发展、互利共赢、人类命运共同体、全球治理观、“ 带一路”。  一、什么知识可能成为历史高考复习热点? 1、周年并具有时间的意义。 2、教科书中有必要的相关知识量。 3、历史学界长期关注并已有相对成熟的研究 4、一段时期或特定时期里现实社会的焦点问题。 5、能折射一个国家或一种文明发展中的深层问题。  学习历史的一个重要目的就是以史为鉴。历史学 科的重要功能之一就是对历史与现实结合的思考,对未 来社会的一种前瞻。多年来高考文综历史题一直坚持 “时代性”原则,将学科知识与社会现实、热点问题有 机结合,落实“学以致用”“以史为鉴”的学科功能,引 导学生放眼社会现实,以历史的规律阐释社会热点,以历 史的原理折射社会发展。这充分体现了“历史问题现实 思考、现实问题历史联系、将来问题立足现实”的命题 特点。哪些历史问题属于热点问题呢?热点问题又如何 界定呢?一般认为历史热点问题分为以下四个方面  热点聚焦 热点问题 命题特点 表现 前瞻性既能体现当今社会战略性价值,又能符合 人类社会未来发展命运的热点问题 现实性既能体现国家意志,又能关系到老百姓民 生的大事和热点问题 人文性历史教材中有关人文知识和体现学科素 隐藏性」与现实热点问题相联系的隐性知识点  历史高考热点 1、“一带一路”—承载中国梦实现中华民族伟 大复兴 2、关注民生——聚焦“三农”问题改善民生,构建 和谐社会 3、弘扬传统文化 4、国际风云—世界局势变幻莫测,大国关系面临 挑战 5、社会转型——社会发展剧变的精彩时刻人类文 明演进的崭新起点 6、供给侧结构性改革 7、党的十九大报告渗透相关历史考点及命题方向  “一带一路”承载中国梦 是实现中华民族伟大复兴的重要途径 1.“一带一路”是中国梦也是世界的梦 2.秦汉是丝绸之路的开辟和发展时期 3.隋唐是丝绸之路的全盛时期 4.宋元时期,丝绸之路发展由低落到繁荣 5.明清时期,丝绸之路趋于萧条,几近停滞 6.丝绸之路留给人们的历史启迪 7.“一带一路”的发展机遇 8.“一带一路面临的挑战  A忆击 1亿 思想起源 ◆2013年9月7日,习近平主席在哈萨克斯坦发表 重要演讲,首次提岀了加强政策沟通、道路联 通、贸易畅通、货币流通、民心相通,共同建 设“丝绸之路经济带”的战略倡议;2013年10 月3日,习近平主席在印度尼西亚国会发表重要 演讲时明确提出,中国致力于加强同东盟国家 的互联互通建设,愿同东盟国家发展好海洋τ 作伙伴关系,共同建设“21世纪海上丝绸  时代背景 ◆当今世界正发生复杂深刻的变化,国际金融危机深层次 影响继续显现,世界经济缓慢复苏、发展分化,国际投 资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整,各国面 临的发展问题依然严峻 当前,中国经济和世界经济高度关联。中国将一以贯之 地坚持对外开放的基本国策,构建全方位开放新格局, 深度融入世界经济体系。推进“一带一路”建设既是中 国扩大和深化对外开放的需要,也是加强和亚欢非及世 界各国互利台作的需要,中国愿意在力所能及的范围内 承担更多责任义务,为人类和平发展作出更大的贡献。  战略含义及目的 带一路”(英文: The Belt and Road,缩写 BR)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸 之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既 有的双多边机制,积极发展与沿线国家的经济合 作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文 化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。  “一带一路”战略提出背景 ①政治因素:当今世界的主题是和平与发展, 是我国进行改革开放、社会主义现代化建设的需 要 ②经济因素:国际金融危机影响继续显现,世界 经济缓慢复苏、南北发展分化悬殊;世界贸易扩 大、经济全球化深入发展的要求;是各国谋求发 展,互通有无的需要。 ③历史因素:我国“一带一路”战略提出是以古 代丝绸之路为依托。