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《教师职业道德修养》培训方案与计划
一、培训对象及培训目标:
1、培训对象:依据《贵州省中小学教师“十五”继续教育公共必修课的培训意见》要求,所有具有教师资格的人员都要参加。2、培训目标:使全体教师的思想政治素质和职业道水准有较大提高,树立正确的世界观、人生观、价值观,做到教书育人,为人师表。
二、培训教材:
统一使用贵州省教育委员会人事处组织专家审定的《教师职业道德修养》。
三、培训方式:
根据学校的培训方案精神,结合我校的实际情况,采取组织面授与自学相结合的方式进行培训。
1、组班面授:正副主任组织全体参加培训人员,按三级培训内容及要求进行四级培训。
2、网上讨论:利用学校网站在“师德培训”论坛中进行相关案例的讨论和培训,必须参加网上论坛并且要用真实姓名。
3、进行自学:
(1)个人自学:在集体培训的基础上,每位教师抽时间进行自学,并做好自学记录,在十一月中旬上交。
(2)分组讨论:按教材的要求,以办公室及学校教研组为单位进行自学,各组组长要认真组织讨论,有关人员要积极参加,组长做好记录。
四、组织管理
成立师德培训领导小组:
组长:李青松
副组长:付体龙
组员:张晓春李魁福朱华刚
师德培训领导小组成员负责本课程培训的组织和监督工作,在培训的基础上组织好师德交流活动和作业完成工作。
五、工作安排:
(一)培训工作
1、20xx年10月下旬至12月下旬对校内参加培训的人员进行四级培训。
2、网上培训,培训对象随时关注学校网站设立的师德培训论坛,对其中发布的师德培训相关文章和案例,积极参加网上的学习讨论,人人都要发表评论。
(二)完成作业工作
完成作业是深化师德培训、保证培训质量的重要环节,师德培训领导小组务必做好布置、督促、收缴等工作。
1、课前作业:严格按照教材第2页要求落实。
2、课后作业:遵照教材第181页要求。
(1)写一篇学习体会“我的新感悟、新打算”,上传学校网站“师德培训”栏内,同时在校内师德交流会上作发言。
(2)写一篇“师德典型案例与分析”,上传学校网站“师德培训”栏内,同时开展校内交流活动。
上述书面作业于12月10日前完成,经师德培训领导小组有关成员审阅后,上交学校存留。
(三)培训评价
1、按教材第182页要求开好交流会(分层次进行),20xx年12月30日前完成。
2、认真如实填写校本评价表及各项任务完成情况人数表,对完成情况进行统计,12月30日前上交学校。
(四)完成参加区师德交流选手的选拔工作
推荐2名在校内师德培训活动中有突出表现的教师,6月30日前将教师名单上报学校。
(五)做好总结工作
12月30日前,对本校的师德培训工作认真总结(写出书面材料),要注重此项工作与队伍建设的作用,要有典型案例。并将书面总结上交学校。
六、考核评价
采用综合评价的方式
1、考勤(10%)
2、课堂参与:发言质量,参与次数(10%)
3、作业:个体作业、小组合作作业(50%)
4、效果:学校鉴定,教师自评与反思(30%)
七、课时及学分
总课时为120课时,折合2个学分。
内容仅供参考
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