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学以致用 不断创新 ---- 网络学习心得体会 这个暑假， 充实而又快乐， 我参加了国家教师专业发展公共服务 网的学习， 学习了中小学教师信息技术应用能力标准解读， 数字化教 学环境的创设，技术支持的小学数学课堂教学。通过培训，我感觉自 己提高了很多，真的是受益匪浅。整个假期，通过网络，我们学习， 我们讨论，相互交流评论，共同探讨研究，集思广益，博采众长，收 获颇多。 现在，教育对教师在专业知识方面的要求越来越高， 进入 21 世纪， 知识总量呈几何数增长，俗称“知识暴炸”，专业知识更新之快，使 得一些专家昨天还是专业知识的权威， 今天就可能落伍。 所以说我体 会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展， 将跟不上不断变 化的教育发展的新形势。 教育专业发展不仅要帮助教师更深刻、 灵活 地理解学科知识， 还要帮助教师理解学习者的言行， 掌握关于学习的 知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术， 并培养教师对 实践进行分析和反思的习惯和技能。 多媒体在教学中的使用， 改变了以往教师讲得津津有味， 学生听 得无精打采的教学气氛。 它使教师从传统的知识传递者变成学生学习 的指导者和教学的组织者， 教师和多媒体、 教学内容以及学生组合成 了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学 习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在教师的指导下， 利用教师提供的资料 ( 或自己查找信息 ) 进行个别化和协作式相结合 的自主学习，并利用信息技术完成任务。最后，师生一起进行学习评 价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体 现，这样的教学氛围十分有利于学生创新精神和问题解决能力的培 养。同时，教师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种 形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习积极性。 通过学习，我掌握了更多多媒体技术 , 熟悉了更多多媒体软件的 使用, 了解了多媒体课件制作流程。 制作课件是一个艰苦的创作过程 , 优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体 , 这样才能 最大限度地发挥学习者的潜能 , 强化教学效果 , 提高教学质量。现在， 我经常从网上等多种途径下载视频、图片、 flash 等资源, 以及截取 网页和视频等 , 并将它们整合到自己的课件中 , 从而制作出更加丰富 多彩的多媒体课件 , 丰富学生的学习内容 , 也更加激发了学生的学习 兴趣。 总之，这次暑假学习，我收获了很多，今后我决定从以下几方 面做起，提高自己： 1、勤于学习 , 做一个博学的人。 勤于学习，不断充实自我，使自己成为一个博学的人，这是成 为一名优秀教师的前提， 也是教师专业发展的前提。 孩子的年龄越小 对老师期望越高。作为一名小学教师 , 在孩子的眼里。我们这些教师 应该是无所不知的。所以， 就算为了不让孩子们失望，我们当老师的 也应该积极不断地完善自己的知识结构。 2 、勤于思考，做一个智慧型教师 教师的教育教学行为就其表现形式而言是由思想决定的，就其表 现内容而言是由素质决定的， 从这个意义上可以认为， 教师拥有什么， 他才能够给学生什么，如果教师只拥有知识、技能，他就只能传授学 生知识，训练学生技能，而只有教师拥有智力、能力 , 他才能发展学 生的智力，培养学生的能力，惟有智慧才能启迪智慧。 总之，通过假期的培训， 我感觉自己的观念和理论知识都有了 提高，我们现在面临的是教育改革，所以，在教学中，在工作中，要 学以致用，大胆应用所学的教育理念和教学方法，不断创新，大胆实 践，在教学改革中取得更大的成绩。