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一、二年级粘土制作方案 粘土制作方案 课程名 粘土制作 称 单 位 宁海小学 设计人 沈红 适用年 总 课 时 一、二年级 13 课时 课程类型 兴趣小组 级 数 超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合 课 造型， 且作品很可爱， 是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材 程 料。一年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高， 拥有活跃的思维并具备 一定的动手能力。 根据他们的年龄和心理特征， 此阶段的校本课程内容以培养学生动 简 手能力和创造能力为主的手工轻粘土制作课。 通过捏轻粘这种丰富多彩的活动， 培养 学生动手能力和欣赏美、 创造美的能力， 并在活动中促进学生学习方式的转变， 激发 介 学生的参与， 促动学生从立体的角度去认识、 观察与欣赏事物， 发展学生的想象能力， 并结合讲授，以基础技法，带动创新技法， 发挥学生的主观能动作用， 让学生比较随 心所欲地按自己的意愿去表现作品， 展示自我，从而使学生的空间创造能力得到发展， 在整个教学过程中，主要捏制超轻粘土，待其干燥后，让学生拥有自己独特的作品。 目的和意义 ： 1. 通过粘土制作活动，培养学生观察、想象、创造和审美等能力。 背 2. 在粘土制作活动过程中，体验创新和成功的乐趣，陶冶性情。 3. 通过粘土制作展示自己的个性与才智，释放艺术才华，提升文化品位。 景 4. 掌握粘土创作的一般规律，学会合作，体验合作的快乐。 分 学情分析 ：学生已经有了一定的动手动脑能力，所以在制作过程中稍加提醒注 意事项即可。 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导 析 少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间 。 资源分析： 学生每人一套轻粘土工具，根据粘土制作参考资料及丰富的网络资 源，师生共同设计活动方案。 1 / 4 一、二年级粘土制作方案 1. 情感目标：体验超轻粘土这种材料的特点，通过制作，培养学生制作兴 课 趣 欣賞自己和他人的作品，以提升美感、品味。 程 2. 认知目标：熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和組合的方式，了解 利用超轻粘土制作的基本方法。 目 3. 实践目标：结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法制作小物品。提高 标 学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力，培养学生对艺术 的兴趣及美感品味等人文素养的基础。 周次 学习内容 实施要求 1 分享粘土相关知识 知道本学期学习的知识 神奇的轻粘土，包括轻粘土的基础教程 2 包括