六年级上册语文第八单元教案.docx 21页

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  • 2020-09-25 发布

六年级上册语文第八单元教案.docx

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    琊川完小六( 琊川完小六(2 )班语文电子教案 2012-2013学年度 第一学期 第 周2012年 月曰 星期 课 题 25.伯牙绝弦 主备教师 吴翼 课 时 第一课时 课 型 新授课 教学目标 朗读课文。背诵课文。 能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。 3 ?积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。 重点难点 1、 学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上记诵积累。 2、 感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 教学方法 自主合作父流 教学准备 《高山流水》的乐曲 教学流程 动态修改或旁批部分 一、 课前谈话、揭题导入 1、 师:我们来做一个文字游戏,老师说一个“杨柳依依” ,你 们也说几个这样的词。引导学生说词。老师再说几个这样的词。 出示:清风徐徐 杨柳依依 明月皎皎 炊烟袅袅 流水淙淙 芳草 萋萋 霞光灼灼 春雨绵绵 这些词都是描写什么的?引导学生 归纳总结出这些都是美丽的自然景物。 2、 师:平时如果有意识地积累这些词语,对写作一定有帮助。 有一个故事千古流传,令人吟诵至今,它记载了两个好朋 友之间深厚的情谊,它就是我们今天将要学习的一篇文言文《伯 牙绝弦》。 二、 初读课文 1 ?学生自由读文,要求读准字音。 2?生再读课文,根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。 3?指名读,学生评议,在初步感知课文内容的基础上读好文言 文的节奏。 4?师范读,齐读,引导学生感受文言文的节奏和韵味,在读正 确的基础上读流畅。 指导:峨峨兮/若/泰山洋洋兮/若/江河伯牙谓/世 /再无知音 三、 读懂课文内容 1 ?师:这是一个发生在春秋战国时期的故事,主人公是俞伯牙 和钟子期,课文记叙了一个怎样的故事呢?请大家回忆一下, 我们学习文言文有哪些方法?(借助课后的注释;联系上下文 理解;通过平时学习古诗知道学古文不能生搬硬套,要学会用 自己的话读懂课文的意思) 2?学生自学,弄懂课文的意思。 通过自学,你读懂了什么?(伯牙和钟子期互为知音) 你从哪里看出伯牙和钟子期互为知音?(在生与生的交流中, 教师作点拨、指导,引导学生读懂课文的意思,并继续强化、 总结学习文言文的方法) 伯牙所念,钟子期必得之。 学生感情朗读此句。 引导理解知己:好一个善听的子期,好一个善弹的伯牙。这就 是知音。凡伯牙所念,钟子期必得之。 引导学生展开联想:在遇到钟子期前,他会缺少赞美吗?别人 对他的赞美是什么样的?为什么偏偏视钟子期为知音? (表面的。肤浅的。因为其他人听不懂,而钟子期能听懂他的 琴声,最能明白伯牙内心深处的表白……) 说话练习:如果你是伯牙,当听不到子期的赞美时,你的心情 会是怎样的? (失望、寂寞、忧虑、渴望……) 后来,当你终于遇到了子期,你的心情怎样的? (快乐、激动、充满希望、欣慰……) 当我们深入课文的时候,会对课文有更深入的理解,再读读 课文,想想哪些地方你读懂了,哪些不懂的可以交流。 学生再一次自由朗读后交流。 出示:“伯牙善鼓琴,钟子期善听”,这句话告诉我们什么? 这个“善”字在文中出现了几次?意思一样吗? 质疑:前面的两个“善”是什么意思?后面的两个“善”可以 怎么说? (好啊!) 师:相当与现代的什么?用现代的表达方式除了说“好啊”还 可以怎么说? (真棒啊!了不起!真厉害! ……)总结:由此可以看这里的 善哉表示赞叹。 齐读”伯牙鼓琴,志在高山”。老师赞叹“善哉”,理解“善哉” 表赞叹的意思。 四、教师小结 学到此时,我们能理解“伯牙所念,钟子期必得之”的含 义了吗?(他们之间心息相通,是知音。) 课 题 25.伯牙绝弦 主备教师 吴翼 课 时 第二课时 课 型 新授课 教学目标 朗读课文。背诵课文。 能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。 3 ?积累中华经典诗文,感受朋友见真挚的友情。 重点难点 1、 学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容,在此基础上记诵积累。 2、 感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 教学方法 自主合作父流 教学准备 《高山流水》的乐曲 教学流程 动态修改或旁批部分 一、 复习课文 1、 集体有感情地读一遍课文。 2、 用自己的话说一说这个故事。 二、 品味知音之情 1 ?伯牙琴艺咼操,所奏乐曲悠扬动人,如果你是子期,伯牙鼓 琴志在高山,志在流水,你如何赞叹?指导读钟子期赞叹的语 句。 2.伯牙善鼓琴,他不同的琴声不仅能表现咼山流水,还能让具 有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景。想象一下,伯 牙的琴声还表现了哪些动人的场景呢?引导学生想象:皎皎明 月、徐徐清风、袅袅炊烟、潇潇春雨等。 3?引导学生进行语言的拓展和运用: 假如现在你是子期,当“伯 牙鼓琴,志在清风”,透过伯牙的琴声,你感受到那徐徐的清风 了吗?于是你怎么赞叹?(

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    • 内容提供方:guoxiachuanyue
    • 审核时间:2020-09-25
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