张扬个性 实践创新[借鉴].pdfVIP

张扬个性 实践创新 摘 要：小学信息技术课程的特点是由信息技术学科的性质和小学生的年龄 特征共同决定的。它既不同于以往的小学计算机课，又不同于小学语文、数学 等传统课程。它重在对小学生进行初步的信息意识、信息素养和信息技能的培 养，集知识性和技能性于一体，体现出如下几个特点：基础性、应用性、整合 性、趣味性。而中年级的 《信息技术》浅显易懂，可操作性强、富有趣味性和 吸引力，在教学中如何发展学生的个性，培养学生的创新精神，成为实现信息 技术的学科价值的核心问题。 关键词：信息技术 中年级 创新精神 张扬个性 随着信息科技的兴起和发展，教育与许多其他领域一样，面临着信息时代 的挑战。信息技术教学如何发展学生的个性，培养学生的创新精神，成为实现 信息技术的学科价值的核心问题。 四年级的孩子是一群富有朝气和活力的学生，他们富有想象力和创新思维。 2007 年秋，我校开始从四年级开设信息技术课，采用广东教育出版社 2007 年 7 月第 2 版的教材。这套教材改变了传统的计算机知识的讲解，以小熊贝贝作 为贯串全书的角色，以发生在同学们身边的事情编成小熊贝贝的故事，作为学 习的情境导入学习内容，让同