做一个幸福教师教师压力与心理康维护 心理健康讲座.pptVIP

做一个幸福 的教师 教师压力与心理健康维护 邯郸县中  带带带带带 了解我们的压力一我们的心理现状 谁动了我们的奶酪?—我们的压力源 三、压的调整寻找压力下的幸福之路  幸福了m吗 自岩松 做为中学教师的 我们幸福了吗?  教师压力调查结果 1、香港曾将教师职业压力列为第二位,仅次于警察职业 2、在美国,至少有6-8%的教师有不同程度的不良适应。在我国,教 师心理健康的现状更不容乐观。我国正常人群心理障碍的比率为20%, 教师在50%左右 3、广州市中小学教师心理问题检出率为48%,其中有轻度心理障碍者 为31.5%,有重度心理障碍者为12.4%。 4、上海市中小学教师心理健康课题组对3055名教师测试表明,心理问 题检出率为48%,12%具有明显的心理症状,2%较为严重,其余为轻 度障碍。 5、国家中小学心理健康教育课题组王加绵等人对辽宁省14个地市168 所中学2292名教师的检测表明,2.18%的教师属于轻度心理障碍 1656%的教师属于中度心理障碍,249%的教师已构成心理疾病;主 要表现在自卑心理严重、嫉妒情绪突岀、虚荣心理明显、焦虑水平偏高、 性格忧郁孤僻、逆反心理强6个方面。  教师亚健康状态多 压力过大“三高”突出 咽喉炎、下肢静脉阻塞、肩周炎……….以往,说起老师的健康问 题,似乎都离不开这几样。然而,