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- 2020-09-26 发布于天津
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化学实验教学工作总结
化学是一门以实验为基础的自然科学。因此,实验是教学中一项
重要环节,教师的演示实验和学生的分组实验的开出率及完成质量与
化学实验员的工作密切相关。 而新课程背景下的高中化学教材不论是
演示实验还是学生分组实验都有较大幅度增加, 实验形式也由验证式
向探究式转化。随着新课程的逐步实施,学生走进实验室自己选题、
自己设计实验过程, 并动手作已势在必行。 这就为高中化学实验员的
工作提出了更高的要求。 如何能接收挑战, 从容不迫地完成辅助化学
教学的任务,是新课程带给我们的又一课题。 作为一名初中化学教师,
在这一过程中我通过实践与思考逐步形成了自己的工作思想。 以下我
着重从三个方面来阐述我对一学年度实验工作的思考与总结:
观察和实验既是学生学好化学的基本方法,也是培养学生多种
能力的重要途径, 同时对培养实事求是的科学态度, 激发学生学习兴
趣都有不可替代的重要作用。 因此,义务教育的教学大纲和教材编入
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