PEP小学英语四年级下册第一单元第一课时教案.pdfVIP

教 学 设 计 年 级 四年级 科 目 英语 备课教师 授课时间 第 1 周 2 月 27 日 课 题 Unit 1 Our School 第一课时 教学内容 A 部分：Let’s learn Let’s do Let’s play Read and write 1、能够听、说认读teacher ’s offic cant n garden playground 2、能听懂会说This is the teacher ’s office. That is my room. Is this the library? Is 教学目标 that the TV room? 3、能够听、说、 读、写单词board light fan computer 4 、理解Let’s do Lt ’s chant 等部分内容 教学重难点 单词认读、拼写，句型的掌握和运用 教学准备 单词卡及课件 一、热身／复习（Warm-up/Revision） 回顾句型：“What ’s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs. ”自然过度到学习学校各课室的名称。 二、呈现新课 （Presentation ） 1． 导入： 教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you lik our classroom? What ’s in the classroom? 学生做出相应的回答。教师 接着问：How many classrooms are there in our school? Do you lik 二次备课 our school? What else can you s in the school? 2 ．A 、Let ’s learn 教读生词。通过教师领读和听音跟读，让学 （方法和手段、 教 生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习 library 的发音时，可 改进意见） 学 复习已学过的含辅音连缀的单词，如 ice-cream, brother, friend, hungry 。 过 3 ．A 、Let ’s do 听音做动作 程 4. A 、Let ’s play 同桌互相做练习 5、Let’s chant 设 播放 B 部分的歌谣，引导学生将学校场馆 library , art room , 计 cant n , gym 和动词read , draw , eat , play 对应起来认读。 6、Read and write （1）在跟唱Let’s chant 之后，教师对歌谣中的内容进行提问：Wher do you read ?Where do you draw ? 等等，学生作答后，教师继续提 问：Where do you play computer ? 学生会比较容易地答出：In th computer room 。这时教师可出示挂图说：This is a computer room . （2 ）师生之间对挂图上的内容进行简单的交际性回答后，教师请 学生阅读课文并设计几个简单的问题检查学生的理解程度。 （3）教师在四线格中示范书写四会掌握单词和句子，并讲解书写 规范。 1、句子的打头单词的第一个字母要大写； 2、句子末尾要加标点。需要特别指出的是英