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分数与百分数专项思维训练 一、 知识地图 基本类型： 1. 求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）； 2. 已知单位“1”，求它的几分之几（或百分之几）； 3. 已知单位“1”的几分之几（或百分之几），求单位“1”。 基本题型 1. 画图找对应； 2. 量不变思想解题； 3. 转化“1”； 4. 和工程问题相结合； 5. 结合还原问题的分数应用题； 6. 与行程问题相结合的分数应用题； 7. 与经济有关的分数应用题； 8. 一般复杂应用题。 二、 基础知识 为了提高解答分数应用题的能力，首先要掌握好有关的基础知识，深刻理解分数、分 数乘除法的意义。 3 我们知道分数既有量的意义，又有率的意义。把三个苹果分给四个人每人分得 个苹 4 果，也可以说是每人分得一个苹果的 3 4  ，。前者在分数前写上了一个具体的单位“个”?表示 ， 一个具体的量值。我们就说这是分数量的意义。后者在分数前面加上一个表示单位“1”的 量“一个苹果”，表示的是一个数是另一个数的几分之几的倍比关系，我们就称之为率的意 义。在解答分数应用题时，要注意找出与具体数量相对应的分率（或百分率）?根据“量” 与“率”相对应的关系，找到解题线索。这是解答分数应用题的一种重要的解题思路。 （一）基本关系： 1. 分率对应的量???单位“1”的量=分率； 2. 单位“1”的量???分率=分率对应的量； 3. 分率对应