《昆虫本领大》教学反思.pdfVIP

幼教课堂设计 《昆虫本领大》教学反思 教师：*** 日期：*** XX幼儿园 第 1 页 / 共 2 页 活动是一次有关于昆虫知识的讨论活动。通过教师的引题， 小朋友加入到对昆虫的话题的讨论中来。主要的讨论话题是昆虫 是益虫还是害虫。一般平常我们会觉得昆虫有的长得不好看，有 的长得太好看，它们应该不是什么益虫。就比如屎壳郎，长得这 么难看，一定也不是什么好东西。这是孩子原先的认识，但是通 过本次活动的探讨，孩子们了解到了昆虫平常不为人知的一面 ——它们的清扫作用，它们在地球上扮演的另一面的角色，这对 孩子来说是充满着神秘色彩的一件事情，这强烈地激发着他们的 探究欲望。所以再讨论的时候，孩子们也是兴致勃勃，群情激昂。 而且通过本次活动的讨论之后，孩子们对探索昆虫的秘密的 兴趣更浓了，他们对那些神秘的东西更感兴趣了，也许今后通过 他们自己的探究，会发现更多的昆虫的秘密。也许对将来的他们 也是一种激发，这也是我们科学活动想达到的目的。 昆虫本领大，昆虫的保护色，昆虫的自救，这些都是对孩子 充满着激发欲望的活动。因此说，这也是这个主题带给孩子的很 好的学习效果的一种体现。我们也许可以更多地选择这样类型的 主题活动，引发孩子来探索，来发现，来建构这一定很受孩子喜 欢的。 第 2 页 / 共 2 页