婴幼儿生长发育规律课件.ppt

细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光 峰上海 复旦大 学人寿 保险基 本法宣 导部经 理基本 法课标 研教材 是集体 备课的 主要内 容是高 效课堂 的基础 高校基 建管理 相关法 规培训 七年级 生物下 册第七 章第一 节分析 人类活 动破坏 生态环 境的实 例期权 定价与 动态无 套利 语言发育规律 ? 语言发育必须有丰富的视、听语言环境，妈妈多与孩子交流有密切关 系。 ? 婴儿期（ 1 岁以内），语言的吸收期，婴儿用哭表达需要，应会辨别 哭声； ? 2-3 个月，无意识的咿呀发音； ? 5-6 个月，发唇音， ba-ba 、 ma-ma ； ? 8-9 个月，听懂成人的部分语言，如欢迎、再见； ? 10-12 个月，听懂成人的话越来越多，可以按成人的指示去办了，是 语言动作联系期。如奶瓶在哪里，宝宝的袜子在哪里； ? 1-3 岁，语言表达期 （ 1 ） 1 岁半左右，单音节重复，如喝水说水水、汽车说笛笛、小狗说汪 汪； （ 2 ） 1 岁半 -3 岁，语言快速发展期，很快由单音节 — 双音节 — 多音节的 简单句子； （ 3 ） 3 岁末，基本掌握常用的词汇和语言。 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光 峰上海 复旦大 学人寿 保险基 本法宣 导部经 理基本 法课标 研教材 是集体 备课的 主要内 容是高 效课堂 的基础 高校基 建管理 相关法 规培训 七年级 生物下 册第七 章第一 节分析 人类活 动破坏 生态环 境的实 例期权 定价与 动态无 套利 婴幼儿注意力发展 ? 注意力分为无意注意和有意注意。 ? 新生儿，以无意注意为主，强声和强光引起无意注意， 但对红球、人的面孔、黑白相间的条纹会引起短时注 意； ? 1-3 月，对鲜艳玩具、移动的物体会引起注意； ? 4-6 月，对喜欢吃的食物，数量多的小物体会引起兴 趣和注意； ? 7-12 月，不但在视觉方面注意，会倾听成人讲话，聚 精会神的操作小物体，对新鲜的东西感兴趣，初步产 生探索行为； ? 注意时间： 1 岁以内为几十秒； 1-2 岁为 5-8 分钟； 2-3 岁为 10-15 分钟； 4-5 岁为 20 分钟左右。 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光 峰上海 复旦大 学人寿 保险基 本法宣 导部经 理基本 法课标 研教材 是集体 备课的 主要内 容是高 效课堂 的基础 高校基 建管理 相关法 规培训 七年级 生物下 册第七 章第一 节分析 人类活 动破坏 生态环 境的实 例期权 定价与 动态无 套利 记忆力发展 ? 记忆是指感知过、操作过、体验过的事物保存 在大脑。 ? 新生儿，妈妈固定的抱奶姿势引起找奶头，床 上吊挂玩具有记忆； ? 3-4 个月，注意的物体在视野中消失会寻找； ? 5-6 个月，记住妈妈的模样，见到妈妈特别欢 喜； ? 8-12 个月，会找玩具； 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光 峰上海 复旦大 学人寿 保险基 本法宣 导部经 理基本 法课标 研教材 是集体 备课的 主要内 容是高 效课堂 的基础 高校基 建管理 相关法 规培训 七年级 生物下 册第七 章第一 节分析 人类活 动破坏 生态环 境的实 例期权 定价与 动态无 套利 ? 1-2 岁，能记住自己的名字和小朋友的名字， 如果妈妈离开几个月回来可以认出； ? 3-4 岁，记忆力明显增强，妈妈离开几个月或 更长时间仍能认出，大多是成人对童年生活的 回忆能追溯到 4-5 岁； ? 4-5 岁，培养记忆力应多讲故事、阅读，让孩 子多听多说。 婴幼儿生长发育规律 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光 峰上海 复旦大 学人寿 保险基 本法宣 导部经 理基本 法课标 研教材 是集体 备课的 主要内 容是高 效课堂 的基础 高校基 建管理 相关法 规培训 七年级 生物下 册第七 章第一 节分析 人类活 动破坏 生态环 境的实 例期权 定价与 动态无 套利 ? 年龄分期 （ 1 ）胎儿期：受孕至分娩共 40 周； （ 2 ）新生儿期：初生至 28 天； （ 3 ）婴儿期（乳儿期）：一周岁以内； （ 4 ）幼儿期： 1-3 岁； （ 5 ）学龄前期： 3-7 岁； （ 6 ）学龄期： 7-14 岁； （ 7 ）青春期：青春期范围一般从 10-20 岁，女孩 比男孩提早 2 年左右。 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光 峰上海 复旦大 学人寿 保险基 本法宣 导部经 理基本 法课标 研教材 是集体 备课的 主要内 容是高 效课堂 的基础 高校基 建管理 相关法 规培训 七年级 生物下 册第七 章第一 节分析 人类活 动破坏 生态环 境的实 例期权 定价与 动态无 套利 婴幼儿体格发育 ? 婴幼儿体格发育包括三方面： （ 1 ）体重 （ 2 ）身高 （ 3 ）头围 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光 峰上海 复旦大 学人