七年级部编人教版下册道德与法治复习资料 (全册).docxVIP

第一单元青春时光 第一课 青春的邀约 1.青春期身体变化的主要表现：?身体外形的变 化、内部器官的完善、性机能的成熟 2.?青春期的生理变化给我们带来了哪些影 响？ 积极：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力， 使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷 的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 ③帮助我们正确认识外在美与内在美，形成健康的体魄、 健全的人格。等等。 消极：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外 表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.青春期生理发育不同的原因？?遗传因素、营 养因素、锻炼等。 4.如何正确对待我们的生理变化？ 8.如何正确处理青春期矛盾心理？ ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心 理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 9.?自我调节的方法？ ①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④ 试试自我解嘲。 2.进入青春期，我们的思维为什么变得更加独立？ ①只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大；②步入青春期，我 们的自我意识和独立意识不断发展，对问题有更多的见解；③我 们对未知的事物充满好奇，思维逐渐具有独立性。 12.如何理解思维的独立？ ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受， 更有利于解决问题。 16?批判的技巧有哪些？ 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的 反思。技巧：①批判只针对事情本身，而不攻击他人。 ②批判要具有一定的建设性。 17.为什么青春蕴含着无限的创造潜力？ ①青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。它凝聚着动人的 活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可 能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对 未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创 造的好少年，这是时代的要求。 18.怎样开发自身的创造潜力？（或：如何培 养创新精神？如何提升我们的创新能力？） ①思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云；?①打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑。③不嘲弄同伴的生理变 化。④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品 德和文化修养，体现青春的内在美。（青春的我们该如 何追求美） 5.青春期矛盾心理的主要表现：?反抗与依赖、 闭锁与开放、勇敢与怯懦 6.青春的变化让我们感到新奇，也使我们产 生矛盾和困惑，导致矛盾心理出现的原因是 什么？?①认知能力得到发展；②自我意识不断增强； ③情感世界愈加丰富。 7.青春期矛盾心理的影响。青春期的矛盾心理有 时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面 对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。  ②有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 13.思维的批判性有什么表现？?①表现在对事情有自己 的看法；②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。 14.思维批判性的好处？（或：思维的批判性带给 我们青少年哪些积极影响？） ①有助于我们发现问题，提出问题。②促使我们从不同角度思考 问题，探索解决方案。③可以调动自身经验，激发学习动机，解 决问题，改变现状。④有利于激发我们的潜能，启迪我们的智慧。 ⑤有利于培养创新精神，提升我们的创新和创造能力。等等。 15.思维批判性的要求（如何进行批判？） ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； 路；②关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做对 国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践，社会实 践是创造的源泉；④我们要用自己的智慧和双手去尝试、 探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【或：①努力学习科学文化知识，提高科学文化素质； ②树立终身学习的观念，不断增强自身知识储备；③勤 于思考，敢于质疑，大胆探索，不迷信权威；④积极参 加社会实践，提高个人实践能力；⑤增强动手能力，从 小发明、小创造做起；⑥培养创新精神，不断提高个人 创新能力；等等。】 19.青春期思想和精神变化的主要表现：① 发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力。 第二课???青春的心弦 1.在青春期，男女生哪些方面越来越多地表 现出自己的特点？ 生理方面、?性格特征、兴趣爱好、思维方式 2.对于青春期特有的生理变化，我们应有的 态度是什么？对于青春期特有的生理变化，我们应平 静而欣然地接受。 3.性别角色的认识对我们有什么好处与弊 端？ ①好处：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学 会如何塑造自我形象，如何与异性相处； ②弊