最新初中物理实验的教学计划.pdf

鼓峰中学初中物理实验教学计划 第 2014 年—— 2015 学年度 2014-9-2 鼓峰中学初中物理实验教学计划 第 2014 年—— 2015 学年度 一、 指导思想： 物理课是中小学生必修的一门基础课程，物理课要贯彻“教育面向现代化、 面向世界、面向未来”的精神，使学生掌握物理学基础知识和基本技能，培养学 习物理学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识打下必要的基础。 “实验是科学之父”，“兴趣是最好的老师”。要培养具有高素质的人才， 成为跨世纪的建设者和接班人，就要求教育不脱离社会生产和实践活动，而有效 地利用好现有的教学手段，进而培养学生的实践能力是不容忽视的，实验室就是 为了学生们提供良好的教学实践的基地。 二、 实验目的 ： 对学生进行物理学基本技能的训练和能力培养。 物理学是一门实验科学，实验操作、观察物理现象、数据的记录和处理等在 物理教学中占有十分重要的地位，这些教学对于培养学生学习物理学的兴趣，更 深入地掌握理解物理学基础知识，掌握实验基本技能，发展他们的智力和培养能 力，都有重要作用。教师一定要积极创造条件，尽可能让学生亲自动手、多实践， 教会学生观察和操作等技能。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的 自学能力、观察能力和分析能力，科学地分析和解释一些物理现象。 三、 思想品德教育 ： 通过实验课的教学手段，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义教育，初步建 立物理学的基本观点，培养实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神，逐渐 形成正确的审美观、人生观，高尚的品德和情操。 四、实验室的管理制度 ： 加强实验室的教学管理是搞好实验的关键，制度就是准则，也是成功的保障。 1、实验室仪器要登记记录簿。 2、实验室物品要登记上簿。 3、学生分组实验要有记录，并列表计划上墙。 4 、演示实验的计划。 5、借还仪器有记录。 6、仪器损坏有记录，并按情节轻重赔偿。 7、要有试验报告单，如任课老师上实验课所用仪器、药品等预先通知实验员准备 实验仪器及用具，清点清楚交给任课教师，实验完毕后，清点好入库。每次试验 结束后都要彻底清扫一次卫生，保持室内清洁干净。 通过认真记录便于掌握实验情况，以总结经验教训，推进实验教学的进一步 向更高的层次发展，提高实验的效率。 五、 实验内容 实验课以教师为主导，学生为主体，重在组织指导学生完成好实验，启发诱 导学生解决实验中的具体问题，培养学生操作技能，提高观察和动手能力。在课 堂教学中要培养学生动手、动口、动脑的能力。本学年实验课安排如下： 初 中 物 理 实 验 计 划 八年级物理实验一览表 ￠八年级上物理演示实验计划￠ 周 编 页 实 验 名 称 主 要 器 材 次 号 码 第 1 喷泉现象 酒精灯、烧瓶、烧杯、铁夹 一 周 2 会跳舞的小人 喇叭、纸盒、小人 第 3 常用的长度测量工具 刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器 二 周 4 时间的测量 停表、停钟 5 声的产生 音叉 6 声的传播 音叉、桌子 7 真空中的闹钟