初中八年级生物上册第十八章第1节《动物行为的主要类型》随堂测试苏教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第一节 动物行为的主要类型 一、 1. “稻花香里 丰年，听取蛙声一片”，其高声 叫的意 是（ ） A. 捕食害虫 B. 吸引雌蛙 C. 休息 D. 温度太高，不适 2. 你一定欣 孔雀开屏吧，它的 种行 属于（ ） A. 社群行 B. 迁徙行 C. 生殖行 D. 防御行 3. “小燕子穿花衣，年年春天来 里??”燕子春来秋去的行 属于（ ） A. 食行 B. 防御行 C. 生殖行 D. 迁徒行 4. “穿花 蝶深深 ，点水蜻蜓款款 ”， “蜻蜓点水” 象的正确解 是（ ） A. 蜻蜓在 行中 水 B. 蜻蜓通 身体触及水作 C. 雌性蜻蜓的 卵行 D. 雄性蜻蜓的求偶行 5. 金 子遇到 害后， 会从植株上 落到地面上装死， 伺机逃脱。 下列描述不正确的是 （ ） A. 有利于保 自己 B. 有利于逃避 害 C. 属于防御行 D. 属于生殖行 6. 是具有社群行 的 物，其集群的原因是（ ） 群个体数量多 群可以一起攻 害 群便于捕食 群的不同成 分工明确，共同 持群体的存在 7. 具有社群行 的一 物是（ ） ① ②蝗虫 ③蜜蜂 ④黑猩猩 A. ①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④ 8. 狗外出 走很 也不会忘 回家的路， 是由于它出去 走不 就撒尿， 其目的是 （ ） A. 与其他的狗沟通信息 B. 留下气味做“ 号” C. 吸引异性的狗前来 D. 生理活 的需要 9. 下列有关 物的“ 言”的叙述，正确的是（ ） 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 物的“ 言”就是 物之 起 系作用的声音 物之 交流思想、感情的信息 物的各种行 物之 起 信息作用的活 、声音、气味等信号二、非 10. “几 早 争暖 ， 家新燕啄春泥”，描述的是 物的 行 。 11. 下 中的几种 物行 分 是：① 行 ；② 行 ；③ 行 。 12. 黑熊喜 食蜂蜜，常常遭到蜜蜂的群体攻 ，黑熊的 种行 属于 行 ，参与 斗的蜜蜂是 ___ 蜂。蜜蜂群体内各成 有明确的分工， 属于 行 。 13. 在狒狒群中有着明 的等 划分， 是一种 行 。当遇到外来侵犯 ，成年雄狒 狒向同伴 出刺耳的吼叫， 是 物的 行 。 子 是我国特有的淡水 ， 常被称 “活化石”， 是我国一 保 物。 通 察， 一些 物学家 子 与美国淡水密西西比 很相似。美国的 物学家 了 一步研究 子 与密西西比 的行 ， 特意将在密西西比河旁 制的有幼 呼叫声的 音 ， 拿到我国 子 养池 播放， 果是池里的雌 听到幼 的呼叫声后， 有的抬起 来， 有的 朝有 幼 呼叫声的方向游 。 一 象 明了什么呢？ 15. 小虎崽出生已 24 小 了， 没吃上一口奶，如果超 48 小 虎仔 吃不到奶，就会 死。 工作人 好不容易找到了一只 生 小狗的 黄黄， 黄黄奶水充足， 可是小虎崽和 黄黄互不理睬? （ 1） 你想想 法， 黄黄像 近自己的孩子一 近小虎崽，并代 喂养。 。 （ 2） 在我 明白了 物之 的 是依靠 。 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 法国昆虫学家亨利·法布尔（ 1823 ～ 1915）用观察法研究昆虫，他被称为“昆虫世界的荷 马”。只要天气晴好，他就带上一把伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一块面包和一 个苹果，清早出发，天黑回家。他观察每一种昆虫都用了大量时间，如观察土蜂 20 年、隧 30 年，屎壳螂 40 年，最后才写出一篇文章。生物学是一门实验性的科学，你一定要做好实验，认真观察啊！ 准备一较大的玻璃水槽（或剪去上半段的透明可乐瓶） ，内装 15 厘米左右高度的松散、湿润的泥土，将采集到的蚂蚁以及蚁卵和幼虫等，最好有蚁后放入，注意保持土壤的湿度， 别忘了每隔几天投少量食物， 盖上玻璃板， 放置在暗处饲养。 天天观察蚁群并记录观察到的情况： （ 1）你认为一个蚁群中有几种类型的蚂蚁？你观察到几种？它们的任务分别是什么？ 2）蚂蚁的一生要经历几个阶段？ 3）蚂蚁喜欢吃的是白糖而不是木屑，仔细观察它是怎样辨别出白糖和木屑的？你能进一步设计实验来验证你观察到的现象吗？ 4）蚂蚁有哪些行为？ 5）实验结束后如何处置蚂蚁？ 3 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.D 4.C 5.D