高一地理上学期教学工作计划(最新编写）.pdf

高一地理上学期教学工作计划 高一地理组 一、学情分析 高一新生虽然在初中已经学过两年的地理知识，但由于地理科目 不参加中考等原因，学生的地理基础知识和基本技能普遍较差，而初 中地理知识又是进一步学习高中地理知识的基础，因此，高一学生会 感觉地理难学，高一地理教师也会感到地理难教。 我担任 3 个班级的教学任务：高一（11）班、（12）班、（15）班。 在地理学习方面，这三个班级的学习能力总体相差不大，教学进度和 教学难度可以保持一致；但是，从以往经验来看，随着时间推移班级 内部分化会越来越严重，是一个比较难以解决的教学难题。 二、必修一地理总体教学目 1 、学生获得比较系统的自然地理基础知识。 2 、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能 力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类 与环境之间的关系做出正确的判断和评价。 三、本学期教学任务 完成高中地理必修 1 教学。 四、教材分析 本册共五个单元： 第一单元 “宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运 动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存 地球的环境，和人类自然有着密切的关系。 第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特 点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切 的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自 身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。 第三单元 “陆地和海洋”主要让学生了解陆地环境和海洋环境 的地理特点。使得学生明白陆地和海洋与人类活动息息相关。保护陆 地和海洋环境是迫在眉睫的环境问题。 第四单元 “自然资源和自然灾害”是本学期最后一个单元也是 一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识 到：人类的活动离不开地理环境，地理环境为人类提供的资源。如气 候资源，海洋资源，陆地资源等环境资源。然而自然环境也有破坏人 类活动的时候。发生一些人类暂时无法抗拒的环境灾害。比如气象灾 害：台风；地质灾害：地震。人类在地理环境中应该利用好各种环境 资源，同时也要预防各种环境灾害。 第五单元： “自然地理环境的整体性和差异性”,主要讲解地理 环境的地域特征和各个地区的差异性。 五、具体措施 1 、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好 每一堂课，并写好教案。 2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用 教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积 极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本 技能。 3 、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。 4 、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技 能去认识、分析、解决实际中的问题。 5 、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。 2014-09-04