最新故乡第2课时教案名师精编资料汇编.pdf

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 主备人： 施教日期 年 月 日 共几课时 2 课 教学内容 故 乡 新授 第几课时 2 型 一、知识与能力：学习本文用生动的肖像描写和对比方法刻画人物、突出中心的写 教 法 学 二、过程与方法： 抓住故乡人物的变化分析人物，理解主题。 目 三、情感、态度与价值观： 理解作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活 标 的思想感情。 教 重点 ： 学 1、分析人物形象；体会对话、外貌、心理、动作描写对刻画人物的作用。 重 2 、学习对比手法对表现人物、表达中心的作用。 难点 ： 难 1、理解作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活的思想感情。 点 教 学 1、学生所积累的分析小说人物形象的方法和能力 资 源 一 . 完成《学程导航》中第二课时的“课前思考”第 1—— 3 题 二．基础知识巩固 1、给下列字注音 晦（ ） 楞檐（ ）捏（ ） 猹（ ） 胯（ ） 祀（ ） 弶（ ） 毡 （ ） 匾 （ ） 秕 （ ） 鹁鸪 （ ） 獾（ ） 讯（ ） 髀（ ） 愕（ ） 预 嗤（ ） 瑟（ ） 颧（ ） 噤 习 （ ） 黛（ ） 设 2 、解释加点的字 计 阴晦 寓所 愕然 苏生 嗤笑 瑟索 隔膜 惶恐 寒噤 恣睢 三．试分析杨二嫂的人物形象 调 整 学程预设 导学策略 与 反 思 一、复旧引新 1、 过渡导入 通过上一节课的学习 ,我们可以看出 “我”对闰土的态度前后有什么不同 ?为什 少年闰土是怎样的形象 ?中年闰土又是一 么 ?闰土这个形象