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三年级下册书法教学设计
课 题 5.横折钩 课 型 新授课
1.认识横折钩,并能书写美观大方。
2. 能把带横折钩的字书写美观大方。
教学目标
3.欣赏祖国的艺术瑰宝,热爱祖国的书法艺术。
教学重点 能把带横折钩的字书写美观大方
教学难点 欣赏祖国的艺术瑰宝,热爱祖国的书法艺术。
媒体应用 多媒体
教 学 过 程 与 方 法 反思与心得
一.教学准备 :
毛笔、墨汁、宣纸。
二.讲授新知 :
1.横折钩由横折和钩画组成的笔画。 横折钩在不同的字中
形态有明显的区别,折画有的内收,有的竖直,有的短粗,有
的修长。
2.书写要领 : (1)起笔与横的写法相同 .
(2 )向右中锋行笔,写横折。
(3 )行至折画末端向左上出钩。
3.在一个字中,横折钩的横长时,折画内收,横短时,折
画坚挺。
4.练习。
5. 习字指导:尚、有、而。
尚:字形稍扁,上紧下松。内外两边竖都要内收,左短竖
要偏左,横折钩要宽大。
6.练习。
7. 作品欣赏:琅琊山《醉翁亭记》刻石
欧阳修撰文,苏轼书写的《醉翁亭记》碑刻,现存放在安
徽滁州琅琊山的“宝宋斋”。
此碑分刻两块, 正反面刻字, 字字丰劲跌宕, 得天真烂漫之趣,
是苏轼的得意之作。
板书设计:
5.横折钩
(1)起笔与横的写法相同 .
(2 )向右中锋行笔,写横折。
(3 )行至折画末端向左上出钩。
:
三年级下册书法教学设计
课 题 6.竖弯钩 课 型 新授课
1.认识竖弯钩,并能书写美观大方。
2. 能把带竖弯钩的字书写美观大方。
教学目标
3.欣赏祖国的艺术瑰宝,热爱祖国的书法艺术。
教学重点 能把带竖弯钩的字书写美观大方。
教学难点 认识竖弯钩,并能书写美观大方。
媒体应用 多媒体
教 学 过 程 与 方 法 反思与心得
一.教学准备 :
毛笔、墨汁、宣纸。
二.讲授新知 :
1. 竖弯钩由竖弯和钩画组成的笔画。 常出现在字的下方,
有承托作用。
2.书写要领 : (1)以竖的笔法行至弯转处 .
(2 )行笔圆转向右行,笔力逐渐加重。
(3 )回锋向上出钩。
3.练习。
4. 习字指导:也、先、龙。
也:偏左起笔书写。竖弯钩先向左下行笔圆转,再向右行
笔,笔力由轻渐重,最后回锋出钩。
先:短竖居中。左下撇笔画瘦劲。竖弯钩在米字格中间起
笔,弯钩处要圆转。
龙:左部第二横向左伸。 右部竖弯钩向右伸。 “月”中第二短
独特风格,被后人分别誉为欧体、颜体、柳体。
板书设计:
6. 竖弯钩
书写要领 : (1
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