安徽省蚌埠市五河县“三为主”课堂八年级生物上册第一章《动物的主要类群》第三节软体动物和节肢动物名师.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第三节 软体动物和节肢动物导学案 第一章 第三节 软体动物和节肢动物 教学思路 学习目标 学生纠错 1．熟悉软体动物和节肢动物中的常见种类。 2．说出软体动物和节肢动物的主要特征。 3．软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 学习重点 1．软体动物和节肢动物的主要特征。 2．软体动物和节肢动物与人类生活有的关系。 学习难点 1．软体动物和节肢动物的运动、呼吸、消化等生理特点。 2．软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 学法指导 本节内容在课本第 12— 17 页，可以结合演示实验观察和了解河蚌的形态结构和生理活动。节肢动物的学习除了要了解常见种类以外，重点是通过代表动物蝗虫的学习来掌握节肢动物的形态结构和生理特性。 学习过程 一、自主学习 （一）软体动物 1．软体动物体外有贝壳，贝壳内的身体柔软，目前已知软体动物有 种以上， 是动物界的第 大类群。 2．常见的软体动物有 、 、 、 等。由于它们的身体 外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。 3．软体动物中除了双壳类以外还有很多，如 、 、 等。 4．软体动物的主要特征是 。 5．软体动物与人类的生活有什么关系？ （二）节肢动物 1．节肢动物是最大的动物类群目前已命名的种类有 种以上，占已知动物种数的 以上。你知道的节肢动物有哪