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当代学前教育复习要点 第一章 比较学前教育概论 第一节 比较学前教育的概念 一、比较教育的历史发展分为 : 前学科阶段、学科奠基阶段、学科形成阶段、 学科发展现状。 比较教育起源于旅行见闻。 法国的朱利安第一次提出了“比较教育”这一术语。他是最早提出进行国际 教育研究、建立国际教育机构的建议者之一，被誉为“比较教育之父”。 二、比较学前教育的概念和内容 1 比较学前教育是比较教育学与学前教育学相交叉而产生的，是以比较分析的 方法，研究当代世界各国学前教育的理论和实践，揭示学前教育发展的普遍规律和 发展趋势，以改进本国学前教育的一门学科。 2 比较学前教育的研究内容 :? 五大 洲各主要国家学前