新版PEP三年级英语下册全册教案(有三维目标)精品精编资料.pdf

Unit 1 Welcome back to school ！ 第一课时 教学目标： 知识与技能：能听说单词 Welcome ，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from 等；会运用句子 I ’m /I ’m from 介绍自己及自己的情况。 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点难点 理解单词 boy，girl ，friend 。 1.boy 和 from 的读音不易掌握。 2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 一、热身 / 复习（ Warm-up/Revision ） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school ！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（ Presentation） 1.教师借助 Amy 和 Zhang Peng 的头饰向学生介绍引出单词： boy，girl ，friend 。 2.利用单词卡片教学生认读单词 :boys and girls, today, new friends 。 3.教师带头饰自我介绍： Hi ，I ’m Amy. I ’m from the UK. 借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍： Hi ，I ’m Zhang Peng. I ’m from Shandong. 借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。 the UK 是英文缩写形式必须都大写，读作 U 和 K。 （6）听课文录音，跟读对话。 三、趣味操练（ Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3. Look and say ：看国旗，编对话运用句子： I ’m /I ’m from 介绍自己及自己的情况。理解 What about you ？的含义。 四、作业（ Homework ） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。 一、看图连线。 boy friend girl 选择。 I_____Amy. A.am B.is C.are I am _____ the UK. A.of B.from C.come We ____ two new friends today. A.has B.have C.having 介绍自己来自美国时，应说： A.I ’m from the USA.B.I ’m the USA. 第二课时 知识与技能：能听说认读单词： UK ，Canada， USA ， China. 主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。 教学目标： 过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称 情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。 重难点： 掌握 Canada 的单词正确读音。国家名称的读音。 教学过程： 一、热身 / 复习（ Warm-up/Revision ） 1.Let ’s sing ！ 2. 日常口语练习 I ’m … .I ’m from Wu ’an. 二、新课展示（ Presentation）X k B 1 . c o m 1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词： UK ， USA ， China ， Canada。 2.认读单词。 3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。 4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。 5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。 教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说： I’m from ….让学生反复练习句子。 6.听录音，跟读对话。 三、趣味操练（ Practice） 1.两人一组用国旗或图片进行对话。 2.Let ’s chant。 听录音，跟着说唱。 四、作业（ Homework ） 听课文录音，熟记单词和图片 把图片和所属国家连线。 USA China C