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重视传统节日，打造活力校园 4 传统节日承载着丰厚的历史文化内涵， 集中展示了中国民众 的精神信仰和审美情趣， 传统节日生动的形式、 丰富的内容对于 提高青少年学生的人文素养、 培养他们的文化底蕴、 增强民族认 同感和归属感发挥着重要作用。 因此，我们传统文化课题组借助 传统节日文化的这一特性和作用， 开展一系列活动， 取得了良好 成效。 一、重视传统节日的必要性 伴随着改革开放和对外交流的日益加深，西方节日逐渐在中 国流行起来。我们看到，现在很多的年轻人特别热衷于过情人节、 圣诞节， 而中国传统节日中必须有的一些习俗被淡化了， 比如春 节回家、清明扫墓、中秋赏月吃月饼等等，要充分发挥中国传统 节日文化的现实价值及教育功能。 1.传统节日是进行思想政治教育的重要途径。 毋庸置疑， 传统文化节日蕴含着丰富的教育资源， 是对人们 特别是青少年进行思想政治教育的重要途径。 传统节日往往与特 定的历史人物联系在一起， 蕴含着丰富多彩的文化资源， 成为对 青少年进行爱国主义教育的重要素材。 如清明节与爱国忠臣介子 推，端午节与爱国诗人屈原等等。通过这些素材，有利于民族文 化精神的普及、 延续和发展， 有利于培养青少年的民族心理认同 和自豪感。 精品文库 2.传统节日有利于对青少年进行亲情伦理教育。 随着当今社会生活节奏的加快和人们生活压力的增大， 家人 的相互交流减少， 父母与子女间的代沟以及青少年逆反心理的存 在往往导致情感上的隔阂甚至家庭矛盾的出现。 也有很多独生子 女由于习惯父母的溺爱而只知索取不知回报， 漠视父母的感情付 出。在传统节日中，几乎每个节日都有回归家庭的主题。传统节 日为家庭成员提供了周期性团聚和交流情感的的机会， 家庭内部 关系的和谐在节日习俗中得到特别的强调。 因此，充分利用传统 节日文化资源让青少年感受家庭中的亲情， 体验并珍惜幸福的家 庭生活十分必要。 二、引入主题，提出探讨问题和主要做法 配合传统文化进校园的课题研究， 我们课题组和同学们一起 确定了开展 “走进我国传统节日 ”的主题系列综合实践活动， 以培 养学生珍视民族传统和自主、合作、探究学习能力，落实民族精 神教育。 （一）提出问题 在动员会上， 首先向学生展示国务院对 《全国年节及纪念日 放假办法》内容，从中发现本次综合实践活动的主题。并围绕主 题，全体讨论，提出以下问题： (1)我国有哪些传统节日？ (2)这些传统节日是怎么来的？ 欢迎下载