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全等三角形判定与性质专题训练 一、全等三角形实际应用问题 1 如图，要测量河两岸相对的两点 A、B 间的距离，先在过 B 点的 AB 的垂线 L 上 取两点 C、D，使 CD=BC，再在过 D 点的垂线上取点 E，使 A、C、E 在一条直线上， ED=AB这时，测 ED的长就得 AB得长，判定△ ACB≌△ECD的理由是（ ） A. SAS B. ASA C. SSS D .AAS 2. 如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端 M、N 的距离， 如果△ PQO≌△NMO，则只需测出其长度的线段是（ ） A．PO B ．PQ C ．MO D．MQ 3、如图所示，将两根钢条 AA′，BB′的中点 O连在一起，使 A A′， BB′可以绕着点 O 自由转动，就做成了一个测量工具，则 A′B′的长等于内