全等三角形教案名师制作优质教学资料.pdfVIP

六道河中学八年级数学《全等三角形》教学案 主备人：八年级 编制日期： 2015-10-8 研讨日期： 2015-10-8 使用时间： 2015-10-9 教学目标 1. 通过实例理解图形全等的概念，并能识别图形的全等。 2.掌握全等三角形的对应边相等，对应角相等的性质 重、难点 1.重点：确定全等三角形的对应边、对应角 2.难点：全等三角形的性质． 课标要求 能够识别全等图形，掌握全等三角形的性质 安全教育 注意楼内行走规范与上下楼梯行走秩序，吃饭轻声慢步，不追逐打闹。 评价方式 加分 教具 教科书，多媒体，展示棍 教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 1．在△ ABC 中，∠ A ＝60 °，∠ B ＝50°， 巡视，出示知 图片直观导 则∠ C ＝__70__ °.