折纸游戏与人际沟通[学习].pdfVIP

折纸游戏与人际沟通 请大家拿出一张纸，闭上眼睛，听老师的指令完成以下操作： 1.把纸按顺时针方向旋转180 度； 2 ．把纸对折； 3 ．重复1； 4 ．重复2 ； 5 ．把纸按顺时针方向旋转90 度； 6 ．在纸的右上角撕去一个1 厘米左右见方的正方形； 7 ．重复5； 8．在纸的左上角撕去一个1 厘米左右半径的四分之一圆。 最后，请大家睁开眼睛，展开手中的纸，让老师检查功课。大家左右一看，奇了怪了，怎么听同样的指令做出来的手 工活会是五花八门的呢！有的是中间一个方的孔，四个角成凹弧形，老师称之为 “孔方兄”；有的没有孔，角也都在， 但是四边各有一个缺口；还有的是一边有两个矩形缺口，另一边有两个半圆的缺口，老师称之为 “城墙”。显而易见的 是，老师认为 “城墙”是标准答案，因为他与做出 “城墙”来的弟兄亲切握手，并询问 “你是不是做财务工作的？财 务最需要精确了。” 老师说做这个游戏的目的是要大家懂得上级与下级沟通的重要性。同样的指令，不同的人有不同的理解，执行起来会 有不同的结果。 接着，老师让大家睁大眼睛跟着他再做一遍这个游戏。这下大家发现了执行指令时出偏差的原因：有的人在旋转纸片 时没有转对方向；有的人折纸的方向不对，在第二次对折时想当然地朝与第一次垂直的方向折了，实际上是把纸片多 转了90 度；还有的人一开始就错了，对折时老师是按矩