小学语文阅读题——如何分段及过渡段,段落大意.docxVIP

v1.0可编辑可修改 v1.0可编辑可修改 PAGE PAGE # 小学语文阅读题一一如何分段及过渡段，段落大意 通常文章中都会有很多自然段，有的时候一个自然段就能表达出一个意思或 者说是重点，但是更多的时候需要用几个自然段才能写清楚某个主题或者是部 分，才能完成的说清楚一部分东西。 比如：我们说这个人的品德好拾金不昧，作者可能会用一个自然段来写什么 时候什么地点他拣钱，用一个自然段来写面对金钱内心的挣扎， 然后写他终于把 钱还给失主并且拒绝失主的奖励等等。放在一篇写人的文章里，如果作者不仅仅 写他的品德，还写他的学习，他的工作态度，那么之前所有描写品德的那些自然 段就应该划分为一个段落，而这个段落的主要内容就是写的他的品德高尚拾金不 昧。但是如果这篇文章就单单是写那个人品德的话， 我们就可以用时间的顺序来 分段，分成捡到钱一一内心挣扎一一上交钱，这么几段。 就记叙文而言，我们常用到的分段方法有： 以时间为序的，同一时间内可以分一个段落； 以空间为序的，同一空间内可分一个段落； 以事件发展为序的，事情的开头、经过、结果可各分为一段落； 以总分结构为序的，总分可各分一个段落； 以并列结构为序的，哪几个相邻的自然段联系紧密可分为一个段落。 过渡段：有的段落之间，作者安排了过渡段（过渡段的位置） 。 过渡段往往有承上启下的作用（过渡段的特征）。承上的一般是上文的小结 点睛之笔，