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- 2020-09-26 发布于天津
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【二年级下.语文】
【二年级下.语文】
精彩片段
一、 引导学生自由读文
提出读书要求:把课文读正确,不认识的字请教身边的同学。
二、 交流识字学习”
生自由读生字,对你认为难记的生字做上记号。
做小老师提醒同学。
三、 检查读书 ——此环节要指导学生抓住读书的机会 指名读(其余学生抓住读书的机会,可以挑战读)
四、 围绕重点,展开阅读教学
默读全文,思考一一杨利伟此次太空之行,你能给他做做参谋长,提醒他该 带哪些生活用品吗?完成以下填空:
在宇宙飞船里睡觉,宇航员必须
在宇宙飞船里活动,宇航员必须
在宇宙飞船里喝水,宇航员)必须
在宇宙飞船里洗澡,宇航员必须
在文中找出有关依据,做上记号。
交流,在生不断的补充中完成以上练习。
3课件辅助相关情境的教学。
4.你觉得太空中的生活如何?
学生可能围绕以下两方面展开:
A :有趣
那么,师就说一一的确,在太空生活中(睡觉、活动、喝水、洗澡)都很 有趣,所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后,让生把相关语段读 出趣味。
思考:太空为什么会发生这么有趣的事呢?
在生的交流中,教师讲解 ——物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有 重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。
B、很不容易。
那么,师就拓展文字(为了能适应太空生活,宇航员在地球上刻苦训练的
例子)
围绕刻苦锻炼的主题,展开多种句式的说话训练: 要想适应太空生
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