(教案2)第1单元找春天(二年级语文下册)第1单元.docxVIP

【二年级语文? 【二年级语文?下】 2找春天 教材分析： 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课 题呼唤着我们一一找春天去吧！我们到校园里找一找，到野外去找一 找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗？ 从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。 读着这些语句，领 会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。 教学目标： 1、 会认14个生字，会写9个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美 景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、 热爱春天，愿意去观察、发现。 教学重难点： 教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读 教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动 观察发现的习惯。 课前准备：歌曲磁带、CAI课件 课时安排：2课时 授课时间：年 月曰 教学过程： 第一课时 教学目标: 1、 读通课文，会认14个生字，会写9个字。 2、 学习课文1、2、3段，初步感受春天带给我们的喜悦。 教学过程： 一、 激趣导入 盼望着，盼望着，春天的脚步近了。（板书：春天）春姑娘来到 了我们身边。让我们用美丽的词语迎接她的到来吧！ （让学生说说平 时积累的有关春天的词句。） 师：是的。春天来了！春天来了！她像个害羞的小姑娘，遮遮掩 掩，躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块去找春天吧！ （板书：找） 二、 感知课文 师：春天就藏在我们