小议大学体育教师“一专多能”的必要性-2019年精选教育文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 小议大学体育教师 “一专多能 ”的必要性 大学是由教师、职工和学生及其他的职能部门组成的教育机构，因此大学 教育既需要符合学生的需求，又需要符合社会的需要。时代发展要求大学体育 教师不仅需具备精通的专业知识，而且需具有较强的工作能力，这对大学体育 教学质量的提升具有显著作用。结合我国大学体育课程设置，教师素质结构及 社会活动对大学体育教师队伍素质的要求等现状，本文主要对大学体育教师一 专多能的必要性进行探究，以期能提升大学体育教师队伍的整体教学水平。 一、时代发展对大学体育教师的需要 一专多能的人才也被称作是复合型人才，不仅要求具备本职的业务专长， 而且要求具备其他行业的业务技能，一专多能已成大学体育教师的发展新模 式。新时期的大学体育教师不仅应具备体育专业术科教学能力，还应具备体育 教学与科研、课余体育训练与竞赛和体育管理工作等多种能力，并通过其不断 向知识和学者型方向的发展，最终达到适应学生、学校和社会对大学体育教师 要求的目的 [1]。 例如：即使是在同一个大学，不同的体育班的教学效果也会大不相同，究 其原因是体育教师自身能力的不同。大学体育教师的体育专业术科能力，以及 体育教师掌握积累的资料、语言文字表达以及指导实践工作的能力对大学生接 受体育知识产生影响。大学体育教师的专业能力是在教育活动中形成的，因此 大学体育教师的能力不但对教育