北师大版二年级上册语文教案[1].pdf

北师大小学语文第三册 教学计划 一、 学生状况分析： 学生升入二年级时，已经认识近 1000 字，对汉字的特点有了比较切实的感性 认识，并且已经掌握了 30 个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方 法。 二、教学目标： 1、认字 474 个。 2、继续学习常用部首（累积学习 70 个左右），能根据部首推知一部分生字的字意。 练习分析字型，在一定范围内实现认写合流。 3、学习部首查字法，达到熟练的程度。 4、能综合运用所学认字方法，在阅读时能独立认字。 三、教学内容： 1、第一单元复习学过的认字方法。 2、第二单元学习部首查字法。 3、二、七、十二单元集中识字，学习 25 个常用部首。 4、第六单元金钥匙，分析字型的师范。 5、第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。 四、教学重难点： 1、 培养学生的语文实践能力。注意学生在实践中“感悟” ，体会汉字的特点，感受汉字 之美。实现认字过程中“情感、态度、价值观的正确导向” 。 2、 形成能力。 3、 要正确处理认字、识字能力、文字知识三者之间的关系。 “认字量”是形成认字能力 的基础，文字知识是为多认字、快认字和培养识字能力服务的。 4、 利用恰当的时机、恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程， 学习练习分析字型，既是“认字” ，也是“写字”的步骤。 五、课时安排 ： 58 课时。 教 学 进 度 表 2004—2005 学年度上学期（二年级） 周 起 止 计 划 进 度 课时数 备 次 月 日 注 单元（课） 节 教学内容 1 9、1～ 3 第一单元 秋天 6 2 6 ～ 10 第一、二单元 丁丁冬冬学识字（一） 6 3 13 ～ 17 第二、三单元 祖国 6 4 20 ～ 24 第三、四单元 自立 6 5 27～ 10、1 第四单元 自立 2 6 4～ 8 第五单元 好奇 4 7 11～ 15 第五、六单元 勇敢 6 8 18 ～ 22 第六、七单元 丁丁冬冬学识字（二） 6 9 25～ 29 第七、八单元 合作 3 10 11、1～5 第八、九单元 书的世界 2 11 8～ 12 第九、十单元 考验