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保 安 部 培 训 方 案
内容
培 目的??????????????????????1
培 律??????????????????????2
培 大 ??????????????????????3
培 内容??????????????????????4
一、 培 目的:
此次培 目的是 了全面提高保安 合素 , 清本 位
,加 保安 的安全工作 ,了解消防基本情况及火灾常 ,
化 行力,提高本部 工的个人素 、形象,共同努力打造出一支
有修养,有素 ,有凝聚力,有 斗力的保安 伍。
二、 培 律:
1、培 期 不准 到早退,不得随意 假,如有特殊情况,需以
面形式向上 假, 批准后方可生效;
2、培 工将自 好笔、笔 本做好相关培 ;
3、培 端正坐立,精力集中;如有提 ,需 手示意,踊 回答;
4、培 手机必 振 或静音,不得影响培 次序;
5、无 在培 室或公共区域均不能大声喧 ,嬉 打 、随地吐痰、
乱扔 屑;
三、培 大 :
1、安全常识
2、消防常识
3、军事化训练
四、培训内容:
安全常识
、治安工作的方针与原则
方针:预防为主,防治结合;
原则: 宾客至上 ,安全第一;谁主管 谁负责;外松内紧;群防群
治。
、什么是安全?
安全就是没有危险,不受威胁,不出事故,即消除能导致人员伤
害,发生疾病或死亡,造成设备或财产破坏,损失,以及危害环境的
条件。
、商场安全的主要威胁:
灾、爆炸(爆炸案件、爆炸事故、爆炸自杀事件) 、各类违法犯罪、自然灾害、其他突发事件;
、安全管理的要点
五防:防火、防盗、防抢、防破坏、防自然灾害事故;五勤:脚勤、眼勤、耳勤、手勤、嘴勤
、安全相关概念:
危险源:可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况
组合的根源或状态。
危险源构成的要素 :潜在危险性、存在条件、触发因素。
危险源的分类:
一类危险源(危险物质能量)二类危险源(人、物、环境)“三违”:违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。
“四不伤害”:不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护他人不受伤害 。
“四不放过”:事故原因没有查清不放过、事故责任者没有处理不放过、广大职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过。
、员工安全生产应遵循职责:
1、遵守劳动纪律,执行公司和部门制定的安全规章和安全操作
规程,听从指挥,杜绝一切违章操作现象的发生。
2、保证本岗位工作地点、设备、设施和工具的安全整洁,不随
便拆除安全防护装置,正确使用防护用品。
3、认真学习安全知识,提高操作技术水平,关心安全生产情况,
向酒店和部门提出合理化建议。
4、发现事故隐患和不安全因素要及时向部门和有关部门汇报。
5、发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场和报告上级领导,
并协助调查工作。
6、努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序
和安全操作规程。
7、积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一”思想和自我保
护意识。
8、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负责。
消防常识
、消防安全应知应会
a、消 防:预防火灾与扑救火灾的总称叫做“消防” ;
b 、消防工作的方针: 预防为主,防消结合;
C、消防工作的原则: 坚持专群结合的原则。实施“谁主管,谁当班,
谁负责”的安全责任制;
、什么是火灾?
是指在时间上或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害, 无论损失大小都叫做火灾;
、火灾的种类: 火灾依据物质燃烧特性,可划分为 A 、B、C、D、E
五类:
A 类火灾:指固体物质火灾 (如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾 )。
B 类火灾:指液体、可熔固体物质火灾 (汽油、、柴油、,等 )
C 类火灾:指气体火灾(。如煤气、天然气、甲烷、 、、氢气等)
类火灾:指金属火灾(如钾、钠、镁、等)
E 类火灾:指带电物体火灾(精密仪器等物质 )
4 、火灾的发展过程: 根据火灾温度随时间变化的特点,可以将火灾
发展过程分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段
5 、引起火灾的基本原因 :吸烟、操作不当、机器故障、电器着火、
私拉电源,使用大功率电器、违反消防规定、人为纵火;
6 、燃烧的基本常识 :
A 、燃烧: 燃烧俗称“着火”是一种发热、放光的化学反应。化学反
应是物质发生变化后产生出与原来物质完全不同的物质;
B、燃烧的三要素: 燃烧的产生必须具备三个条件,即: “可燃物、助
燃物、着火源”缺少任何一个条件都不能燃烧,而且三个条件必须相
结合,相互作用,否则也不会燃烧。
C、燃烧的种类: 闪然、自然、着火、爆炸
、从业人员应具备的四个能力:
1、检查和消除火灾隐患的能力
2、扑救初起火灾的能力
3、组织人员疏散逃生的能力
4、消防宣传教育培训的能力
、四懂、四会内容:四懂:
A 、懂得本
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