部编版一年级上册明天要远足.ppt

9 明天要远足 míng tiān yào yuǎn zú 比较远的徒步旅行 读文要求： （ 1 ）读准字音，遇到不认识的字借 助拼音多读几遍。 （ 2 ）把这首儿歌读通顺。 （ 3 ）用笔圈出本课需要认识的生字。 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮 nà shuì hǎi lǎo zhēn mā shī cá i tó ng shé n lià ng 睡不着 大海 那地方 老师 真的吗 同学 天亮 什么 c á i 结构：独体结构 笔顺： 组词： 刚才 天才 口才 m í ng 结构：左右结构 笔顺： 组词： 明天 明白 明年 tó ng 结构：半包围结构 笔顺： 组词： 同学 不同 相同 xué 结构：上下结构 笔顺： 组词： 同学 学生 学习 课文解读 这首小诗的题目是《明天要 远足》，明天就要远足了，作者 在想些什么？此时的心情是怎样 的？ 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 翻过来， 唉 —— 睡不着 。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 睡 目字旁 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的 海 ， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ 那 —— 这 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么 多种颜色 吗？ 唉 —— 睡 不 着。 à i shu ì b ù zh á o 因为明天就要远足，心情格外的兴奋与激动， 所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长， 形象地表现了作者睡不着样子。 睡不着的时候主人公在想些什么呢？ 那地 方 的海， 真 的 像 老 师 说 的， 那么 多 种 颜色吗？ n à d ì f ɑ n ɡ de h ǎ i zh ē n de xi à n ɡ l ǎ o sh ī shu ō de n à me du ō zh ǒ n ɡ y á n s è m ɑ 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的海， 真的像 老师 说的， 那么多种颜色吗？ 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的海， 真 的像老师说的， 那么多种颜色 吗 ？ 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的云 ， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么 洁白柔软 吗？ 很白很白 软软的，摸上 去很舒服。 翻过来， 唉 —— 睡不着。 那地方的云， 真的像 同学 说的， 那么洁白柔软吗？ 那地 方 的云， 真的 像 同 学 说 的， 那么 洁 白柔 软 吗？ n à d ì f ɑ n ɡ de y ú n zh ē n de xi à n ɡ t ó n ɡ xu é shu ō de n à me ji é b á i r ó u ru ǎ n m ɑ 她又想到了那儿的白云是不是真的像同学说 的那么洁白柔软，进一步表达了主人公对远足的 渴望。 【洁白（ ji é b á i ）】 纯净的白色 ( 也指很白很白）。 【例句】小林穿了一身洁白的衣裳。 【同学（ t ó n ɡ xu é）】 同在一个学校学习的人。 【例句】老师常常教育我们，同学之间要友好相处 （ ch ǔ）。 【颜色（ y á n s è）】 色彩。 【柔软（ r ó u ru ǎ n ）】 软和；不坚硬（ y ì n ɡ）。 翻过来， 翻过去， 唉 —— 到底什么时候， 才天亮呢？ 着急 翻过来， 翻过去， 唉 —— 到底什么时候， 才天亮呢？ 着急 翻过来， 翻过去， 唉 —— 到底什么时候， 才天亮呢？ 无奈 翻过来， 翻过去， 唉 —— 到底什么时候， 才天亮呢？ 无奈 破折号表示 声音的延长