部编版二年级下册语文全套单元测试卷).docx

部编版二年级语文下册单元测试题 第?1?单元?达标测试卷 时间：90?分钟 满分：100?分 一、基础达标。(50?分) 1．拼拼写写。(8?分) yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo cǎo yuán chōng chū ér tóng lǐ wù yǐn rén zhù?mù 2．我会连一连。(12?分) 懊丧 zhē?yǎn 茁壮 ào sàng 符号 zhuó zhuàng 遮掩 fú hào 3．照样子，填一填。(8?分) 例：?堤(?堤岸?)——提(?提水?) 咏( )——泳( ) 邮( )——油( 籽( )——仔( ) 杏( )——吞( 例：?立(?立下?)——粒(?米粒?) 出( )——茁( ) 夫( )——扶(  ) ) ) 寺( )——诗( ) 自( )——息( ) 4．选择恰当的量词填空。(6?分) 朵 条 个 棵 件 株 一( )树坑 一( )衣服 一( )野花 一( )小路 一( )树苗 一( )竹子 5．找出句子中的一对反义词。(4?分) (1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( ) (2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——( ) (3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )——( ) (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( ) 6．想象画面，补充合适的词语。(5?分) ______的天空 _______的阳光 _______的田野 ________的微风 ________的鲜花 7．把句子写具体。(3?分) (1)孩子们( )冲出家门。 (2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。 8．仿写句子。(2?分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2?分) (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊 __________________________________________________ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 __________________________________________________ 二、教材回顾。(11?分) 1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。 我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我还会写其他 描写春天的诗句：________________。 2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是?_____________。生活中 也?有?许?多?美?好?的?礼?物?如?____________?。?课?文?告?诉?我?们 ________________________。 3．1987?年?4?月?5?日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有： ①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺 序排列：____。(只填序号) 三、主题探究(3?分) 我是文明小使者。 试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”?谢谢”“对不起”“没 关系”这些礼貌用语哦！ 1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说： “_______________________________________________” 2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说： “_______________________________________” 3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________” 我笑着回答：“____________” 四、阅读拓展。(16?分) (一)课内阅读。(8?分) 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1．照样子，写词语。(2?分) 例：叮咚——叮叮咚咚 躲藏——( ) 遮掩——( ) 2．填空。(5?分) 小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小 溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。 3．照样子，写句子。(1?分) 例：小草从地下探出头来。 小鸟在树上_____________。 (二)课外阅读。(10?分) 春 风 春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一 片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是 长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿， 油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了…… 1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2?