新课标高中生物专题复习必修II基因的本质-DNA分子的结构和DNA分子的复制.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第二节 DNA 分子的结构和 DNA分子的复制 课标要求 （一）、能力要求 1、通过对有关遗传实验的介绍培养学生分析问题的能力。 2、通过介绍 DNA 双螺旋模型的建立过程，使学生了解现代遗传学的研究方法，强化对学生进行科学态度和方法的教育。 3、使学生理解 DNA 的双螺旋结构模型和 DNA 分子的复制过程， 掌握运用碱基互补配对原 则分析问题的方法。 ( 二）、内容要求 1、了解了 DNA 双螺旋结构的发现过程；掌握 DNA 分子的组成及 DNA 结构特点； 2、掌握 DNA 分子的复制过程； 3、了解基因和遗传信息的关系。 知识网络体系 一、 DNA的结构 DNA 由成百上千的 四种脱氧核苷酸 聚合而成的 ___1___长链。 化学组成单位 —— _____2______= 1 分子脱氧核糖 +1 分子磷酸 +1 分子含氮碱基 P 化 脱氧 含氮碱基 核糖 学 组 含氮碱基有 四种 脱氧核苷酸有 __3___种 成 腺嘌呤（ A） 腺嘌呤脱氧核苷酸 种类和结构 鸟嘌呤（ G） 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶（ C） 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶（ T） 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 由两条反向平行 的脱氧核苷酸长链组成 ______4_______。 碱基互补配对原则： ______5______ 结构特点 : 多样性；特异性： 外侧： 脱氧核糖 和磷酸 交替排列，构成 基本骨架 内侧：双链间碱基通过 __6___配对而成 碱基对 结构特点：稳定性： ① .DNA 中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式不变。 . 两条链间碱基互补配对的方式不变。 多样性： DNA分子中碱基对排列顺序多种多样。 特异性：每种 DNA有区别于其它 DNA的特定的碱基排列顺序。 碱基 互补 配对 原则  DNA双链中的两个 不互补的碱基之和 的比值 相等 。 (A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1 任意两个 不互补的碱基比率 之和占总数的 50%。 (A+G)=(T+C)=(A+C)=(T+G)=50% DNA中一条链上的 非互补碱基对之和的比值 是另一条互补链的这个比值的 倒数 。 DNA中互补碱基对之和的比率 与任一条单链中同样的两个碱基之和的比率 相等。 二、 DNA的复制 时间： ___________7___________ 。场所： ____8____ 内。 模板 ： _____________9___________ 原料 ：细胞核中游离的四种脱氧核苷酸 条件 能量： ATP 酶：解旋酶、聚合酶 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 解旋 ：在解旋酶作用下，氢键断裂，双螺旋逐渐解开。 合成 ：以两条母链为模板，以核液中游离的脱氧核苷酸为原料，在多种酶的 过程 作用下，根据碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。 复旋 ：子链与对应的母链扭成螺旋状，构成子 DNA分子。 特点： ______10______（可用放射性同位素示踪的实验验证） ；边解旋边复制 原因：① DNA 的双螺旋结构，为复制提供了精确模板。②碱基互补配对，保证复制能准 确进行 意义：通过复制将亲代的遗传信息传给子代，使前后代保持连续性。 三、基因是有遗传效应的片段 基因 是控制生物性状的遗传物质的 结构单位 和功能单位 ，是具 有遗传效应 的 DNA 片段 。 功能：传递 、表达 遗 结 构 基本组成单位 碱基 五碳糖 传信息 DNA 通常呈 双链结构 脱氧 核苷酸 A T G C 脱氧核糖 RNA 结构（与 DNA RNA 通常呈 单链结构 核糖 核苷酸 A U G C 核糖 比较） 种类：信使 RNA （mRNA ）、答案： 1. 两条 ; 2. 脱氧核苷酸分裂间期，减数分裂前的间期 .  转运 RNA （ tRNA ）： ;3. 四 ;4. 双螺旋结构 ;5. A ＝ T ，C ≡ G;6. 氢键 ;7. 有丝 ;8. 细胞核 ;9. 亲代 DNA解旋产生的两条母链 ;10. 半保留复 重难热点归纳 1.重点：染色体是遗传物质的主要载体， 遗传物质必须具备的特点， 脱氧核苷酸的组成、种类， DNA 的分子结构及特点， DNA 复制的过程与特点。 2.难点：有关碱基配对规律的计算， DNA 复制的特点及应用。 3.考点与热点：从与人类基因组计划、基因工程成就等生物科技新成果的联系中，去考 查 DNA 的结构、碱基含量计算与 DNA 复制的有关知识。 复习策略 重点是碱基含量的计算： 基础都是 DNA 双螺旋结构， 碱基互补配对原则和半保留复制。 从与人类基因组计划、基因工程成就等生物