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二年级上册数学课时练：4练习五.pdfVIP

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  • 2020-09-27 发布于江苏
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二年级上册数学课时练：4练习五.pdf

    4 练习五 1. 给学生提供参与数学活动的空间和时间,让学生充分地进行自主探索、发展创造、讨 论交流,在这个主动的、相互启发的学习过程中,获得成功的体验。 2. 教学过程以学生为主体,尊重学生的思维方式。以激发学生的兴趣和求知欲为主线, 为学生创设情感,提供资源,在不断的体验中形成自主学习的能力,在多元评价中共同提高。

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