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因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围,歼灭了无数匪军。
在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。
不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。
这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。
一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。
一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。
老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、 用脑过度、 精神紧张、 食盐过多、 感冒等诱发的。
我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
句式杂糅病句专题讲解
湖北省黄石市第三中学 胡平
句式杂糅, 是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起, 从而造成语句结构的混乱。 通过
对今年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理, 可以发现, 出现频率较多的句式
结构杂糅情况主要有以下十类:
一、表被动
【典型结构】被(受)……所。如:
1.这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱” ,或说“深为群众所喜爱” 。
二、表原因
【典型结构】原因是……造成(引起、诱发、作怪) ;由于……结果;之所以……的原因;
“关键在于……”与“……决定性作用” “……的原因(起因) ”“由……诱发(所致) ”
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2.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到纠正,其根本原因是不正之风在作怪。
【修改意见】或说“原因是执法作风不正” ,或说“是不正之风在作怪” 。
3.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。
【修改意见】或说“由于社员们的精心管理” ,或说“社员们精心管理的结果” 。
4 .一个人之所以变坏的原因,除了受到坏的影响外,更主要的是他自己没有把握住自己。
【修改意见】或说“之所以变坏” ,或说“变坏的原因” 。
5.一个学生学习成绩的好坏,关键在于内因起决定性作用。
6.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发
的。
7.被誉为世界空间静电领域 “奠基人”的张丰认为 ,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变
异所致 ,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。
三、表目的
欢迎下载 2
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【典型结构】把……达到;供……之便;防止……不再……。如:
8.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
【修改意见】或说“把我国的教育事业提高到先进水平” ,或说“使我国的教育事业达到先
进水平”。
9.其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信礼,都应该收集成书,供中
外学者阅读之便。
【修改意见】或说“供中外学者阅读之用” ,或说“以便中外学者阅读” 。
10.为了防止这类事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生” ,或说“使这类事故不再发生” 。
四、表条件
【典型结构】需要……不可;非……才行; “根据……状况”与“从……状况出发” 。如:
11.当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。
【修改意见】或说“需要下一番功夫”
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