六年级上语文一课一练-给家乡孩子的信_13-14苏教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 18　给家乡孩子的信 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。根据拼音和语境写出词语。 1. 巴金爷爷非常xiàn mù(　　　 )小朋友，他认为小朋友前面有无比kuān guǎng(　　 　)的道路， zhēn chéng(　　　)地希望小朋友zhēn xī(　　　)时间，好好学习。 2. ɡuō（ ）沫若是我国伟大的文学家、诗人和社会活动家。 3.爸爸的钢笔字写得是那么juān xiù（ ）。 二、词语游艺厅。 1.给“京”字加上不同的偏旁，组成不同的字，再分别组词。 2. 在括号中填上不同的词语，跟括号外面的词语搭配起来。 珍惜（ ） 爱惜（ ） 珍惜（ ） 爱惜（ ） 珍惜（ ） 爱惜（ ） 3. 读句子，在括号里填上一对意思相反或相对的词语。 (1)今天回顾过去，说不上(　　　)，也谈不到(　　　)。 (2)不要把我当作什么(　　　)人物，我只是一个(　　　)人。 (3)我终于明白生命的意义在于(　　　)而不在于(　　　)。 三、句子训练营。 1. 用带点的词语造句。 我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语。 __________________