小学美术教师工作计划规划方案3篇精选.docx

小学美 术教师工作计划  3 篇 篇一： 2016  年小学美 术教学工作 计划 2016  年小学美 术教学工作 计划 1、2016  年小学美 术教学工作 计划 新的学期又开始了，本学期我担任四年 级和五年 级 12 个班的美 术教学工作， 为更好的完 成本学期的教学目 标和教学任 务。现 制定出本学期工作 计划如下： 一、指 导思想 1．进 一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学 观念和理念，并运用新的理 论来指导自己的日常教学工作， 认真备好每一节课，上好每一 节课。 2．认 真贯彻学校工作重点，尽快筹 备建立美 术小组，完善美 术教室， 为学生提供良好的学习环境。通 过美术兴趣小组的活动，使学生的美 术特长得到更好的 发展，进一步了解美术的基本知 识，培养学生的 观察能力和 创新思维能力，提高学生的 审美观。 二、学生 现状分析： 每个年 级都有 6 个班级，各班学生从 绘画的素 质上看千差万 别，有先天因素，有后天原因，造成他 们对美术课兴趣的不同，所以，在 课堂上的接受能力便有所差 别。 这需要教 师耐心引导、调动其潜意 识及思维的积极性，努力使横向、 纵向所造成的差距 缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。 三、教学目的要求 学生以个人或集体合作的方式参与各种美 术活动，尝试各种工具、材料和制作 过程，学 习美术欣赏和评述的方法，丰富 视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久 兴趣；了解基本美 术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化 环境与生活。在美 术学习过程中，激 发创造精神， 发展美术实践能力，形成基本的美 术素养，陶冶高尚的 审美情操，完善人格。 四、教学措施 1．应 将学习内容与生活 经验紧 密联系起来， 强调知识和技能在帮助学生美 术生活方面的作用，使学生在 实际生活中 领悟美术的独特价 值。 2．多种形式， 组织学生认识人的情感、 态度、价值观的差异性，人 类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中， 认识美术的特征、美 术表现的多样性以及美 术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生 对祖国优秀文化的 热爱，对世界多元文化教育的 宽容和尊重。 3．采用多种 办法，使学生思 维的流畅性、灵活性和独特性得以 发展，最大限度地开 发学生的创造潜能，并重 视实践能力的培养，使学生具有将 创新意识转化为具体成果的能力。 通过综合学习和探究学 习，引导学生在具体情境中探究与 发现，找到不同知 识之间的关联，培养学生的 创新意识与解决 问题的能力。 4．教 师的评价要体 现多维性和多 级性，适 应不同个性和能力的学生的美 术学习状况。 总之无论是低年 级还中高年 级，在课堂教学中都要大力提倡学生主 动参与，放手 给学生，充分调动学生的 积极性， 让学生自觉地去思维、质疑，能 够学会 发现问题 、解决 问题，发挥学生自由思 维的空间。使教 师真正的成 为学生发展的助手，参 谋与引导者，与学生共同参与教学 过程，共同研究、探索、解决疑 难。 五、加 强自身建 设 作为一名教师还需不断的学 习，加强自己自身建 设，积极参与学校 组织的公开研 讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位教 师学习，专研教学方法，博采众 长，提高教学水平。 2、2016 年小学美 术教学工作 计划 岁月如梭， 转眼一个学期又开始了。在 这一个学期正当中，我会以一个新任教 师的身份努力做好本学期的工作安排和 备课等，虚心向大家学 习，完善自我。我 对一个学期中的美 术课教学工作 计划如下 : 一、教学工作 : 在教育教学工作中，我会 认真遵照《教学大 纲》的要求，遵循美 术教育原 则，根据学校的实际情况以及学生的年 龄特征制定出切 实可行的教学 计划。同 时在上课前备好课，分析教材，在 课堂上认真上好每一 节课，把自己所学的知 识尽心的 传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美 术的基本技能和技巧，同 时也要学会判断美和 创造美，提高学生的 审美能力，并培养他 们自主创作的能力。 ( 一) 力图做到富有情趣和启 发性。倡 导学生自主、主 动、合作、探究、生 动活泼地学习美术，自觉地培养 创新精神和美 术实践能力，通 过学习美术提高生活 质量。 ( 二) 注重去激 发学生学 习美术的兴趣。充分 发挥美术教学的特有魅力，使 课程内容形式和教学方式都能激 发学生的学 习兴趣。同 时将美术课程内容与学生的生活 经验紧密联系在一 起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在 实际生活中 领悟美 术的独特军装价值，让学生形成基本的美 术素养。 ( 三) 在美术教学中， 还要注重面向全体学生，以学生 发展为本，培养学生的人文精神和 审美能力， 为促进学生健全人格的形成，促 进他们全面发展奠定良好的基