《德育示范校评估自查自评报告》.docxVIP

德育示范校评估自查自评报告 德育示范校评估白查白评报告 尊敬的各位领导： 德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校的永恒主题。我校始终 把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成了事关学生健 康成长，学校持续发展的系统工程来抓。近年来，学校的德育工作坚 持从学校实际出发，以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学 各个环节，坚持”以人为本、德育为先、创新思路、质量强校”的德育 管理，确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。 根据〈〈渭南市德育示范校评估标准》进行白查，累计得分 90分，现 将我校德育工作汇报如下： 一、德育组织机构 、指导思想。我校坚持用科学发展观统领学校工作全局，全面 贯彻党的教育方针，育人为本，德育为先，以立德树人”为核心，遵 循思想品德形成规律和学生成长成才规律，把社会主义核心价值体系 融入到中学德育教育中，培养全面发展的社会主义建设者和接班人， 深入推进素质教育的实施。我校制定了德育工作计划、德育实施方案 等，以强化德育工作的进行。 、机构建设。我校成立了以校长为组长、德育骨干教师、班主 任为成员的德育工作领导小组，分工明确，责任到位，并且经常召开 德育例会并且做了记录；另外我们还建立了家长会委员，和家长进行 沟通，更好的推进德育工作。 、制订德育工作计划，明确任务和目标。 学校每学期的工作计划中，对德育工作作了明确的规划，并提出 了具体的目标。政教处根据学校的规划每学期制定出具体的德育工作 计划，做到目标明确，落实任务职责，运行有效措施，为学校德育工 作抓实抓好提供了保证。 、全员投入德育，形成德育工作网络。 学校始终坚持人人都是德育工作者的观念，形成以学校德育工作 领导小组为核心，党组织、教导处、团组织齐抓共管的德育管理网络。 以年级管理人员和班主任为德育工作骨干，全体教职工共同开展德育 教育，各学科教师在教学中结合教材特点，挖掘教材中思想内容，积 极渗透德育因素。我校充分利用政治学习时间，组织全体教职工认真 学习中国共产党中央、国务院〈〈关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》和市、县德育工作会议精神等，提高全体教职 工理论水平。 二、 制度建设。我校制定了完善的制度和机制：师德考核制度、 师德量化考核实施细则、学校安全管理制度、校园突发事件预警和干 预机制、德育导师工作手册、德育工作优秀导师表彰奖励制度、文明 之星评选制度、优秀生激励制度、家长会制度、家访制度等。通过这 许多的措施，我校的德育工作开展得更好。 三、 贯彻要求，狠抓队伍建设 ⑴做好德育队伍建设 班主任是德育工作实施的重要力量，班主任的政治素质和业务水 平直接影响德育工作的开展。因此我校十分重视班主任队伍的建设， 每月召开班主任工作例会，学习班主任工作理论和有关法律法规、选 派优秀的班主任老师参级加上的培训班。另外我校还要求撰写班主任 工作案例和育人小故事，回顾和思考白己班主任工作中的成功和教训， 并在每月的班主任工作例会上学习优秀的案例，供大家借鉴。 ⑵做好班干部队伍建设。 我校始终把抓班干部队伍建设作为抓好班级建设的重点。 在学期 初，我校分年级对各班班干部进行培训，让班干部参与白主管理，发 挥他们在班级中的积极摸范作用，带动全班同学白觉养成良好的行为 习惯，培养互助协作、团结友爱、勤奋向上的良好班集体，创建文明 班级。 开展多形式活动，为班级注入活力。 每一学期，学校组织全体学生开展形式多样的活动， 如诗文朗诵 比赛、学生心得经验交流、拔河比赛、跳绳比赛、班级内的演讲比赛 等，让同学们过上快乐校园文化生活。 做好德育宣传 学校利用宣传栏、黑板报、广播站、班级名片给学生输入正能量， 教育学生积极进取，有目标，有奋斗力，有恒心努力学习，班主任也 通过每周的主题班会对学生进行爱国、感恩、理想等教育，学校办公 室经常组织一些如借粮活动”从点滴教育学生，是学生们不仅要学习, 还要做一个道德情操高尚的人。 学校不断加强教育队伍建设，每年利用暑期组织教师进行师德培 训，通过学习，极大地激发了教师工作上的责任心和事业上的敬业心， 并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教 育和引导。要求所有导师热爱身边的每一个学生， 特别关心爱护学困 生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用 高昂的工作热情投身教育事业。 四、学校德育实施过程 、我校制定了德育工作计划，教师在教案和实际教学中体现德 育教育；学校确定每学期第一个月为学生行为习惯养成教育月并制 定了方案，认真落实〈〈中学生日常行为规范》；学校广泛开展生命及 安全教育，整合地方课程和校本课程，在学科教育中渗透法制教育和 生命教育；积极开展爱心和感恩教育，积极组织学生献爱心活动，每 年组织学生去敬老院参加义务劳动等。 另外，学校还