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五年级语文下册周练（一） 3、我们去游览迷人的张家界？我们去游览雄伟的泰山？ 班级： 姓名： 五、阅读直通车。 一、写出下列句子的修辞手法。 这个故事发生在很久以前的欧洲。 1、草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。（ ） 有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的提琴价值 2、要说我最喜欢什么？那就是丰富多彩的生活。（ ） 千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐（lè yuè）器，听 ． 3、绽放在人们笑颊上的花儿难道不是最美丽的吗？（ ） 一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥 （yōng yīng）而来。 4、飞流直下三千尺，凝是银河落九天。（ ） ． 高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音 5、生活是万花筒。（ ） 乐，使听众如醉如嗾…… 二、佳句积累展示窗。 一曲临终 （zhēng zhōng），余间袅袅。正当不少人惊叹于那宝贝乐器的 1、我最喜欢的一句歇后语： ． 2、我最喜欢的一幅对联： 时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎 3、当我犯错误而后悔不迭时，老师是这样引导我的： 了。 顿时，四座震惊。 4、在失败时我不会气馁，因为我想到这样一句名言： 音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的并 不是五千元的，而是一元六有五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛， 5、看到美丽的西湖，我们不仅会想起诗人把西湖比作美人的诗句： 各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五仟元的小提琴演奏了。”于都， 演奏者再度登场，那和刚才差 （chā chà chāi）不多美妙的乐音，悠然而 ． 6、古往今来，大自然都是文人墨客吟诵的对象，我也会吟诵： 起…… 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。 三、我是句子医生。 1、给文中带点的字选择正确的读音，用“ ”表示。 1、虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。 2、写出下列词语的近义词。 2、在这美好的佳节里，爸爸举杯祝福我学习进步。 异常—— 美妙—— 珍贵—— 惊叹—— 3、武夷山的早晨是最美好的日子。