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有理数;复习;(1)画数轴的步骤是什么?
(2)根据上述实例的经验,“原点”起什么作用?
(3)你是怎么理解“选取适当的长度为单位长度”的?
(4)数轴上,在原点的右边,离原点越远的点所表示
的数 ;在原点的左边,离原点越远的
点所表示的数 -.
;1.;概念;定义:一般地说,把像-3和3,-5和5这 样, 只有符号不同的两个数叫做互为相反数;性质;引身特性;如何求相反数;多层符号化简;当堂练习;求下列各式的相反数
-(+5) a(a为负数) m+n a-2b 13
答案:-5 -a -m-n 2b-a -13
;若一个数的相反数不是负数,则这个数一定是()
A负数
B正数
C正数或零
D负数或零;下列各数互为相反数的是()
A-1和-(+1) B-2020和-(-2020)
C1.5和2/3 C-[-(-1.7)]和-1.7
答案B;化简下列各数
-(-3/2) -(+3.7) +(-2)
-[+(-8)] -{-[-(+7)]};例、说出下列各式的意义并化简符号
(1)-(+3) (2)-(-4)
(3)+(-2) (4)- 0
;例2、写出下列各数的相反数;1、什么是相反数?;预习绝对值;2、已知:│x-2│=3,求x的值。;作业
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