(完整版)初中化学九年级上册知识点总结.docVIP

初中化学九年级上册知识点总结 一卷在手百分不愁 姓 名___________ 班 级___________ 1 《专题 1 空 气》 氮气（ 78% ） 氧气 ( 21% ) 一、组成 稀有气体 ( 氦、氖、氩、氪、氙的总称 ) （ 0.94% ） ( 体积分数 ) 二氧化碳 （ 0.03% ） 其它气体和杂质 （0.03%） 污染物质 粉尘 有害气体： SO2、 CO、NO2 污染来源： 煤和石油化石燃料的燃烧 二、 污染 工厂排放的废气 与防治 汽车排放的尾气 建筑工地的扬尘 大量植树造林，禁止乱砍滥伐 工厂排放的废气经过处理后再排放 防治措施： 汽车尾气经过处理后再排放 城市居民该燃煤为燃气，采用集中供热 减少化石燃料的燃烧，积极开发新能源，如：太阳能、风能等 加大空气质量的监测力度，实行空气质量日报制 ★空气质量日报：级别越高，空气质量越差。首要污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧 化氮、可吸入颗粒物、臭氧等） 氮气 性质：通常情况下无色无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼 作保护气 用于填充食品包装袋、焊接金属、填充灯泡等 用途 重要的化工原料，用于制化肥和硝酸 三、用途 制造低温环境，用于冷冻麻醉和超导体。 氧气 供给呼吸： ( 如潜水、登山、医疗急救、宇航等 ) 支持燃烧 : （利用氧气易于与其他物质反应放出热量）如炼钢、气焊、宇航 等。 作保护气，用于焊接金属、填充灯泡等 稀有气体 做电光源（通电后产生不同颜色的光） 验电笔内充入的是氖气。 氙气用于麻醉；液氦冷冻机 四、化学史：法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气主要是由氧气和氮气组成的。 五、重要实验 : 测定空气中氧气的含量 、药品：红磷（过量）消耗尽空气中的氧气 2 2、原理： 、仪器：集气瓶、燃烧匙、橡皮塞、导管、弹簧夹、烧杯、酒精灯 、步骤：检查装置的气密性，弹簧夹夹紧乳胶管，点燃红磷后，立即伸入到集气瓶中 、现象：红磷燃烧，产生大量白烟，待冷却室温后，打开止水夹，烧杯中水进入集气瓶中 1/5 体积。 、结论：氧气约占空气体积的 1/5 、注意事项 ①集气瓶中预先加少量水？降温减压、溶解吸收生成的五氧化二磷 ②红磷量不足： ③未冷却至室温就打开止水夹： 测量值偏小 ④燃烧匙伸入过高： ⑤装置气密性不好： ⑥红磷燃烧时未夹上弹簧夹 测量值偏大 ( 集气瓶内气体受热膨胀逸出 ) ⑦燃着的红磷没有迅速伸入集气瓶 8、不能用硫和碳代替红磷。 答：因为它们燃烧消耗氧气，生成同体积的二氧化硫和二氧化碳气体，使集气瓶内气体体 积几乎不变。若用硫和碳代替红磷应把水改为 NaOH溶液 9、铁丝不能代替红磷 ，因为铁丝在空气中不能燃烧 10、实验的不足之处：（1）燃着的红磷伸入集气瓶时会使部分空气因受热膨胀而逸出， 造成 误差。（2）在空气中点燃红磷会产生白烟，污染空气。 11、实验还可得出的结论是：氮气 物理性质：无色无味气体，难溶于水， 化学性质：不能燃烧，也不能支持燃烧。 12、选择药品的要求：只能跟空气中的氧气反应，且生成物不能是气体 13、能用作食品保护气的气体应具备的性质：①化学性质稳定，不与食品发生反应 ②无毒无 害③价廉易制备 ④无色无味 14： 混合物：由两种或两种以上物质组成，各物质之间相互不发生反应，各自保持原 物质 有的化学性质。如空气、稀有气体、盐水等 纯净物：由一种物质组成。如：氧气、氮气、二氧化碳、水等。 3 《专题 2 氧气的性质》 一、物理性质：通常情况下氧气是无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，降温加 压，可变成淡蓝色液体，雪花状淡蓝色的固体 二、化学性质：化学性质比较活泼，在化学反应中提供氧，具有氧化性。 三、重要实验： 空气中：无烟、无焰、持续红热、生成无色无味可使澄清的石灰水变浑浊的气 体 现象 氧气中：剧烈燃烧、发出白光，放出热量，生成无色无味可 1、木炭燃烧 使澄清的石灰水变浑浊的气体 原理： C+O2 = CO2 注意事项：燃着的木炭应由上到下缓慢伸入集气瓶中（便于充分利用氧气，较 长时间观察现象） 空气中：发出微弱的淡蓝色火焰、 现象 氧气中： 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。 2、硫燃烧 原理： S+O2 = SO2 注意事项： 集气瓶中应预先放少量的水（溶解吸收产物 SO2，防止污染空气） 燃烧时燃烧匙中的硫为（液态） 。 3、镁条在空气中燃烧： 现象：发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末状固体 原理： 2Mg+O= 2MgO 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体物质原理 :3Fe + 2O 2 = Fe 3O4 4、细铁丝燃烧 细铁丝应用砂纸打磨，除去表面的锈和油污。 细铁丝应绕成螺旋状： 增大与氧气的接触面积， 提高局部温度。 注意事项 待火柴梗将燃尽