(完整版)人教版八年级下册课内文言文阅读训练(附答案).docVIP

人教版八年级下册课内文言文阅读训练 ( 附答案 ) 一、阅读文言文《与朱元思书》 （吴均），回答问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇 山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高 山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 、解释下列句中加点的词在文中的意思。 （ 1）从流飘荡（ ） （2）急湍甚 箭（ ） ． ． （ 3）猛浪若奔 （ ） （4）横柯上蔽（ ） ． ． 、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。 、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。 1）采菊东篱下，悠然见南山。 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。 5）明月松间照，清泉石上流。 （6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 二、比较阅读 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以 ．为号焉。闲静 少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不 能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期 ．在必醉。既醉而退 , 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结， 箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。——陶渊明《五柳先生传》 （乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳．形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之 ．有？ ——刘禹锡《陋室铭》 ．解释文中加点的词。 ①以： ②期： ③劳： ④之： 2．翻译下面的句子。 ①既醉而退，曾不吝情去留。 商业目的。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。 甲 段 文 字 中 直 接 表 现 作 者 性 格 和 品 质 的 语 句 是 。 乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 ．甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。 三、阅读《马说》片断，回答问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于 奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，—食或尽粟—石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天 下无马 ! ”呜呼！其真无马邪 ?其真不知马也。 1. 下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是： ( ) A ．千里马常有而 伯乐不常有 先帝创、业未半而 中道崩殂 ． ． B ．且 欲常马等不可得 北山愚公者，年且 九十 ． ． C ．其 真无马邪 乃重修岳阳楼，增其 旧制 ． ． D ．只辱于奴隶人之 手 执策而临之 ． ． ．将下列文言文语句翻译成现代汉语。 策之不以其道 译句 。 ② 食之不能尽其材 译句 。 ．文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 作者对此表现出强烈的 之情。 4 ．文中 “世有伯乐，然后．有千里马” 一句强调了 作 用。在今天，如果你的才华不被人发现， 完全可以 ( 填相关成语 ) ， 把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 ( 填相关成语 ) 正确识别、选拔和任用人才。 四、 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧 商业目的。 知其如此，或置酒而招之；造 尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 堵 然，不蔽 日；短褐穿 ，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自 ， 示己志。忘 得失，以此自 。 （乙）陶潜，字元亮，大司 ①侃之曾 也。祖②茂，武昌太守。潜少 高尚，博学善属文， 脱不 ，任真自得， 之所 。其 朋好事，或 酒肴 而往，潜亦无所辞焉。 每一醉， 大适③融然④。 未 有喜愠之色， 惟遇酒 ， 或无酒，亦雅咏不 。性不解音，而畜⑤素琴一 ， 弦徽⑥不具，每朋酒之会， 而和之，曰：“但 琴中趣，何 弦上声！ ” （ 自《晋 ?列 第六十四》） 【注】①大司 ：官名。②祖：祖父。 ③适： 足。 ④融然：和悦的 子。 ⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的 子。 ． 下列句子中加点 的解 ，不正确的一 是 A ．先生不知何 人也（ 所、地方） B ．造 尽（到??去） C