原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 3 My friends (Part A Lets learn) 教学设计
Unit 3 My friends (Part A Lets learn) 教学设计
辛集市田庄乡东刘庄学校 王会莎
辛集市田庄乡东刘庄学校 王会莎
一、教学目标
一、教学目标
1.
1. 认知目标
认知目标
1 “My friend is strong. He has short hair...”
1 “My friend is strong. He has short hair...”
（）能听懂、会说 并能熟练运用。
（）能听懂、会说 并能熟练运用。
2 “friends, long/short hair, strong, quiet, thin”
2 “friends, long/short hair, strong, quiet, thin”
（）能听、说、认读 等单词和词组。
（）能听、说、认读 等单词和词组。
3 “Friends”
3 “Friends”
（）会唱歌曲 。
（）会唱歌曲 。
2.
2. 能力目标
能力目标
1
1
（）能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。
（）能利用本课所学的形容词来描述自己的朋友。
2
2
（）能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏，提高综合运用语言的能力。
（）能结合新旧知识完成描述外貌猜测身份的游戏，提高综合运用语言的能力。
3.
3. 情感态度目标
情感态度目标
1
1
（）努力创造一种和谐、平等、宽松的课堂氛围，让学生乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和
（）努力创造一种和谐、平等、宽松的课堂氛围，让学生乐于学习，敢于表达、交流自己的看法和
想法。
想法。
2
2
（）注重培养与人交往的能力。
（）注重培养与人交往的能力。
4.
4. 文化意识目标
文化意识目标
增加朋友之间的友谊，建立正确的互爱互助的朋友关系。
增加朋友之间的友谊，建立正确的互爱互助的朋友关系。
二、教学内容
二、教学内容
1. friends long hair short hair thin strong quiet
1. friends long hair short hair thin strong quiet
单词及词组： ， ， ， ， ， 。
单词及词组：
文档评论（0）