化学工程硕士专业学位研究生培养方案（2018年修订）专业代.docVIP

化学工程硕士专业学位研究生培养方案（2018年修订） 专业代码：085216 一、培养定位及目标 培养具有较高综合素质、良好职业道德和国际视野的、具备化学工程专业知识和技能的，能在化工、炼油、能源、轻工、医药、环保等相关领域从事工程设计、工程管理和工程研究开发等方面工作的工程技术高级专门人才。具体要求为： （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，具有较强的团队合作精神，身心健康。 （二）掌握化学工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉化学工程领域相关规范，掌握解决化学工程领域问题的先进技术方法和手段，了解本领域的研究现状和发展趋势，具有进行本领域工程技术研发与创新的能力，具有良好的职业素养。能够在化工及相关领域从事工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等工作。 （三）掌握一门外语的听、说、读、写、译等基本技能，具备一定的专业外语知识。具有一定的国际视野和国际交流能力。 二、学习方式及修业年限 采用全日制学习方式，基本修业年限为3年。研究生应在学校规定的最长修业年限内完成学业。 三、培养方式及导师指导 采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。 （一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。 （二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方式。具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。 （三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上，掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。 （四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生培养质量的有效方式。积极开展校企联合培养，充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、协同育人，提高校企联合培养质量。与企业共建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运行管理制度。 （五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养质量的重要保障。建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。 四、课程设置及学分要求 课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于32学分，其中课程学习不少于26学分，课程学习18学时可计作1学分。 课程设置框架和必修环节： 1．公共课程：政治理论、工程伦理、英语，共7学分； 2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程，共13学分； 3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课程、创新创业活动，至少选修6学分； 4．必修环节：专业实践，6学分。 课程设置表见附件。 五、专业实践 实践环节的基本要求：熟悉本行业相关工作流程和职业技术规范，培养实践研究和技术创新能力。 专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节，可采用集中实践和分段实践相结合的方式，实践形式可多样化，包括参与生产管理、技术改造、技术研发、工程设计、施工服务等。 实践方式和内容由校内导师或企业导师决定，通过学生在专业实践环节中的态度、实践内容以及总结报告质量，对学生专业实践成绩进行评定。实践结束时所撰写的总结报告要有一定的深度和独到的见解，实践成果应能直接服务于实践单位的技术开发、技术改造和高效生产。 六、学位论文 论文选题应来源于本领域工程实际或者具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发等。 论文工作须在导师指导下，由研究生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。 论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。 七、论文评审与答辩 （