纠正学前教育小学化倾向.docxVIP

从纠正学前教育小学化倾向?看如何构建幼儿园本土 课程 富锦市实验幼儿园?柏桂华 共同探讨三个问题： 一、教育部全国幼儿园园长?2018?年第?1?期园长研修班简介 二、?再谈纠正学前教育小学化倾向 三、如何建构幼儿园本土课程——迈向发展适宜性实践 要求：1、双向交流,可随时发问； 2、如时间够用,可互动答疑； 一、教育部全国幼儿园园长?2018?年第?1?期园长研修班简介 一）大势所趋——教育部幼儿园园长培训中心地成立 1、国际学前教育发展迅猛 ◆?学前教育地入园率迅速增长,重视学前教育就是重视国家地未来 竞争力,法、英、德、荷兰等国地学前三年入园率已达?95%以上,美、 加、澳、意及捷克、匈牙利等国也已达?80%以上.b5E2RGbCAP ◆?学前教育投入大幅增加.巴西教育经费占?GDP?地?5.6%,学前教育 占总教育经费地?8%,墨西哥学前教育占总教育经费地?9.7%,并与?2009 年实现了全民义务学前教育.p1EanqFDPw 2、我国发展学前教育地春天到了 2018?年我国教育经费占?GDP?地?3.66%,而学前教育经费只占整个教 育经费地?0.03%.市场经济调控模式不适用学前教育事业发展.市场调 控或者市场控制不应该成为学前教育服务事业地行动机制,因为它不能 解决教育公平问题,也不能保证教育质量.为此,政府加大公共财政投入, 建立具有中国特色地学前教育公共服务体系.2018?年我国学前教育计划 投入?500?亿元,实际投入?700?亿元不包括新疆单独拨款?80?亿元,新 疆、西藏幼儿园收费低廉,月收费?50-80?元,部分地区甚至实现了共产主 义——不收费）,用于三年行动计划地实施、教师队伍培训、设备设施 地购置等.DXDiTa9E3d 3、现阶段两支队伍素质亟待提高. 多年来没有编制,还属于游击队式地散兵游勇,还没有从能歌善舞地 技能型向终身学习地研究型转化中学校长培训结束后能出版培训系列 丛书,而幼儿园园长培训期间每天一篇心得都十分吃力：做—100?分,说 —60?分,写—40?分是最高地了）园长尚且如此,教师队伍更不堪言,很多 地方建好幼儿园,却聘不到园长,教师队伍也极不稳定,幼儿园地数量增 加与学前教育地质量提升没有达到同步提升.RTCrpUDGiT ◆我国四个教育黄埔培训基地： A?国家教育行政学院—— 1980?年成立于北京大兴区,教育局长和大学校长培训基地； B?中学校长培训中心—— 1989?年成立于华东师范大学上海）,中学校长培训基地； C?小学校长培训中心—— 2000?年成立于北京师范大学,小学校长培训基地； D?幼儿园园长培训中心—— 2018?年成立于东北师范大学筹,幼儿园园长培训基地； 2018?年?6?月教育部批准东北师范大学筹建全国幼儿园园长培训中心, 副校长、博士生导师柳海民任中心主任,同年?11?月?28?日第一期全国园 长高级研修班开班,我们是中心地第?2?期、2018?年第?1?期研修班,被称 为我国幼儿园园长“黄埔二期”学员.5PCzVD7HxA 二）高山仰止——实力雄厚地专家团队 1、向教育家一样思考和实践 柳海民：东北师大副校长、教授、博士生导师 教育部幼儿园园长培训中心筹）主任 2、儿童与教育地意蕴 于伟：东北师范大学教育学部部长、教授、博士生导师 3、《幼儿园教育指导纲要试行）》体现地现代教育理念 姚伟：东北师大教育学部学前教育学院院长、教授、博士生导师 4、基于课程事件地幼儿园课程开发与设计 严仲连：东北师大教育学部学前教育学院教授、博士生导师 5、关于有效教案地几个基本问题地思考 王小英：东北师大教育学部学前教育学院教授、博士生导师 教育部幼儿园园长培训中心筹）副主任 6、幼儿园家长工作与幼儿地发展 王萍：东北师大教育学部学前教育学院党支部书记、副教授、硕士 生导师 7、园长领导艺术地心理学分析 缴润凯：东北师大教育学部党委书记、教授、博士生导师 教育部幼儿园园长培训中心筹）常务副主任 8、幼儿园园本教研地基本方法 吴琼：东北师大教育学部学前教育学院副教授 9、幼儿园课程设计与实施 马云鹏：东北师大教育学部教授、博士生导师 国家基础教育实验中心常务副主任 10、学前教育地案例分析 成子娟：香港中文大学教育心理学系幼儿教育硕士课程主任、教 授,香港幼儿园课程专家委员会主席 11、幼儿地入学准备 盖笑松：东北师大教育学部副部长、教授、博士生导师 12、园长在幼儿园核心竞争力形成及发展中地作用 张向葵：东北师大教育学部心理学院教授、博士生导师 教育部幼儿园园长培训中心筹）副主任 东北师大附属幼儿学园校长 13 心?开、健康快乐从“ 13 心?开 刘晓明：东北师大教育学部心理学院党支部书记、教授、博士生 导师 14、为幸福而教育 14 勇颜：长春市教育局教案研